Mácsai Anetta (szerk.): Múzeum? - Természetesen! A Magyar Földrajzi Múzeumban megrendezett A természettudományi múzeumpedagógia jelene és jövője című múzeumpedagógia konferencia előadásai (Érd, 2010)
Holler Judit: Interaktív terek a Magyar Természettudományi Múzeumban
A természettudományi múzeumpedagógia jelene és jó'vője teremőr, hostess, múzeumpedagógus segítsége nélkül is használni tudják. A gyerekeknek szóló kiállításrészek megjelenése a többi területtől színében, grafikájában eltérő, bútoraiban is utal játékos mivoltára. Intézményünkben különlegesen szerencsés módon a közművelődési és kiállításrendezési csoport egy szervezeti egységen belül működik, ami ideális körülményeket teremt az átfogó értelemben vett közművelődési munka számára. A kiállítások tervezése során már a komplex felhasználói igények figyelembe vételével tudunk gondolkozni, a programokért felelős csapatnak pedig idejekorán alkalma nyílik megismerni azokat a tárgyakat, jelenségeket, fogalmakat, amelyeket a későbbiekben kommunikálnia kell. 1996-ban a múzeum új kiállítási épületének megnyitásával kiállításaink történetének új fejezete kezdődött el. Szakítva az általánosan elterjedt, hagyományos tárgycentrikus kiállításrendezési gyakorlattal a bemutatni kívánt jelenségeket, folyamatokat kevesebb eredeti tárggyal, viszont annál több, a megértést segítő interaktív elemmel, valódi múzeumi élményt teremtő installációval, hang, fény és színhatással jelenítjük meg. Az 2002-ben nyílt Túl az Operencián című múzeumtörténeti kiállításban a felnőtteknek szóló részekkel párhuzamosan egy gyerekeknek szóló vonulat is helyet kapott. Itt nem a felnőtt fejezet gyerekek számára átfogalmazott, egyszerűsített magyarázata készült el, hanem minden egységben kiemelésre került az a néhány gondolat, ami a kisebbek számára élményszerűen átadható. így került a XIX. század elejét jelképező életképbe árnybábszínház, a gyűjteményeket bemutató részre egy kézbe vehető hétköznapi tárgyakat kategorizálva bemutató szekrényke és két kövület-satírozó, amelyek segítségével a rendszerezés alapelveit és a másolatkészítés egy technikáját sajátíthatták el a gyerekek. Ez a megoldás azóta több időszaki bemutató esetében is megjelent:- 2008-ban a Jégkorszak kiállításban, ahol például tapintható kövületek, interaktív időszalag, a kövületképződés folyamatát elmesélő, sorba rendezhető képregény várta a gyerekeket, ameddig a nagyobbak a klímaingadozások földi és Földön kívüli okairól, valamint hatásairól értesülhettek eredeti tárgyak és számítógépes interaktív berendezések segítségével.- 2009-ben a Predátorok kiállításban, ahol a ragadozó életmódhoz való alkalmazkodást eredeti tárgyak, mozgó robotok, számos interaktív egység és játék együttesen illusztrálták, aktív közreműködésre késztetve a felnőtt és gyermek közönséget egyaránt. Játéksziget a Jégkorszak című kiállításon 16
