Eötvös Loránd Tudományegyetem Orvostudományi Kar / Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanártestületi ülések, 1950-1951
1950. október 10., I. rendkívüli kari ülés - Orvosfizikai Tanszék betöltése - Tanulmányi ügyek
hogy egy hallgatót lekollokváltasson, de azzal a feltétellel, hogy beszámit a szigorlatba, máskép nincs értelme, ők a gyakorlaton nem tudnak úgy ellenőrizni, mint más tanszékek. Van a gyakorlaton is ellenőrzés, van két könyvük, amibe beirják a hallgatókat, a másik a bizalmas könyv, amibe a gyakorlat vezető k$lön jellemzést ir a hallgatóról. Véleménye szerint menjenek le az egyetemi piedesztálról és menjenek a középiskola felé. dr.Straub F.Brúnó ny.r.tanár: A tavaly észlelt hiányosságok alap- jah az idén"úgy "indultak el, hog^ már az év elején megnézik, hogy mit tudnak az anyagból a hallgatók, mi az előképzettségük, honnan indulnak el. -Minden héten ellenőrzik a^tudásukat és össze- hasonlitják az indulással. Tavaly nem nézték ezt meg, s igy egyesek az év elején feltűntek és azután azt hitték, hogy nekik nem kellimár többet tanulni, mások viszont lemaradtak.Most tudja, hogy ki tanul és ki nem. Minden egyes embert számon- tartanak, a gyakorlatvezetők ott vannak az előadásokon, ha a hallgatóságnak kétségei vannak, felvilágositással szolgálnak, igy a folyamatos tanulás lehetősége biztosítva van.-Minden héten kérdéseket tesznek fel és figyelik a hallgatóság előmenetelét. Kb. lo fi> az, aki még nem tanul folyamatosan. Az I.éveseknél különösen szükség van a folyamatos tanulásra való nevelésre, mert itt kell őket erre megszoktatni. Ami az egyetemi polgár tanulási szabadságát illet, ez egy évtizedes szokás, amit meg kell szüntetni, pár évi ellenőrzés után a folyamatos tanulást fogják természetesenk tartani. Ez egyúttal hozzászólás Kiss professzor által emlitett 25 fi-hoz, akik elbuknak, ez azokra az esetekre vonatkozik, amikor valaki szabadon tanul. Ha a jövőben a gyakorlatokon a hallgatóságot hétről-hétre ellenőrizni fogják, nem fog ilyen előfordulni.- Mégis minden évben van bizonyos százalék, akik alkalmatlanok a továbbtanulásra. Hogy a hallgatóság a szigorlatokra mennyit tanul, az attól függ, hogy az oktató hogyan követeli az anyagot és évközben hogyan kéri számon azt. dr.Ratkóczy Nándor ny.r, tanár: A múlt évben már munkás és pa- raszí-származású hallgatóság na^y százalékban volt a hallgatóság körében. Tanulmányi eredmények szempontjából, hogyan oszlik meg a százalék^ dr.Kiss Ferenc ny.r.tanár: Tudni kell, hogy ő van a legnehezebb' helyzetben, Hala találkozik a hallgató először háromdimenziós tárggyal, ez az első nagy szűrő. A 2o-25 fi egy része idővel regenerálódik, egy része azonban képtelen erre. A kórbonc- tanon könnyebb a helyzet, már úgy kapják mér őket, vagy összeszedték magukat, vagy nem is kerülnek már oda. Az uj tanulmányi rendben nagyon kell vigyázni, mert nem lesz alkalmuk arra, hogy évekikg ismételgessenek. Ha az év végén elbukik, szeptemberig javitania is kell. A munkás és paraszt -hallgatók tekintetében nem lát semmi különbséget a tanulmányi eredményben más hallgatókkal szemben. Nagyon jól vizsgáztak. dr.Incze Gyula ny.r. tanár: Az ellenőrzés problémája nem uj. Majdnem minden órán kérdéseket tesz fel és vita keletkezik. A hallgatóság is szereti ezt az ellenőrzést. Egyébként mint egyetemi hallgató Kolozsváron a román egyetemen minden héten kötelező kollokvium volt, ami beszámitott a szigorlatba. dr.Sós József ny.r.tanár; A gyakorlat vezetőket használják fel ellenbrzésre es ez nagyon jól beválik, minden hallgatónak van egy kartotékja és az eredményeket jegy formájában bevezetik. Maga is körüljár időnként és ellenőrzi ah±± a hallgatóságot. A rendesen beiratkozott hallgatósággal nincs bajuk, azonban 80 feltételesen beiratkozott hallgatójuk van)é, akik nem hajlandók rendelésen eljárni az órákra.
