A Budapesti Királyi Magyar Tudományegyetem Orvosi Karának ülései, 1912-1913 (HU-SEKL 1.a 38.)
1913. április 25., 8. rendes folytatólagos
Tekintetes Tanártestület! A budapesti Egyetem egész Európában egyike a legnagyobbaknak. Ez az oka annak, hogy fontosabb intézeteink már csaknem mind parallel tanszékekkel bírnak. Ez az intézmény ugyan nem a külföldi példákon alapszik, de nemcsak meghonosodott nálunk, hanem egyszersmind igen hasznosnak is bizonyult. A tanulók számának nagy megszaporodása most már csaknem lehetetlenné teszi, hogy az élettan tanítását egy tanszék teljesíthesse. Nemcsak hogy tantermében ez a hallgatóság el nem fér, de a nagyon szükséges gyakorlati tanítást 500, esetleg még ezt is meghaladó tanulóval eredményesen folytatni nem lehet. Azt sem kell külön hangsúlyoznom, hogy ilyen nagy tömeg mellett az intézetet a tanítás feladata oly nagy mértékben terheli, hogy önálló tudományos munkásságra alig jut idő és kellő szellemi frisseség. Mindezek alapján tisztelettel indítványozom, hogy a Tekintetes Tanártestület már most foglalkozzék egy II. számú parallel élettani tanszék felállításának kérdésével és egy ilyen élettani tanszék felállítását a Nm. Minisztériumban javaslatba hozza. A Tekintetes Tanári Testületnek Budapest, 1909. január 19. készséges hive: Klug Nándor s. k. Tangl Ferenc a bizottság felkérésére kijelenti, hogy amennyiben a Tanártestület osztaná a bizottság azon nézetét, hogy Tangl Ferencnél alkalmasabb physiologust ez idő szerint nem talál a felállítandó II. élettani tanszékre, hajlandó ezen reá nézve csak áldozatot jelentő feladatra. Előre megjegyzi, hogy amint arról mindenki egyszerű számítással meggyőződhetik, a tanszékcsere semmiféle anyagi haszonnal reá nézve nem jár, de sokkal nagyobb tanitókötelezettséggel, minthogy kötelező gyakorlatokat kellene tartania két féléven át, mig jelenleg egyáltalában nem köteles gyakorlatokat végezni a hallgatókkal. így idejének jelentékeny részét a laboratóriumi működéstől meg kellene vonni a tanítás céljaira, ami tudományos tevékenysége szempontjából nem csekély áldozatot jelent. E tanszék-cserére különben is csak azért vállalkoznék, mert tanítási köre sokban megfelelne tudományos működése irányának, mely mindig, ill. már 16 éve az élettan s ez is marad továbbra is, annyival is inkább, miután a Tanártestület beleegyezésével az általános kórtant, mint kórélettant, tehát mint alkalmazott élettant tanítja, tehát tulajdonképen most is physiologus. A tanszék-cserére igy vállalkoznék is, mert reá nézve csak annyiban lenne következménye, hogy most t. i. a tiszta élettant tanítaná, de tudományos munkássága ugyanaz maradna. Tekintettel a nehezebb feladatra, melyet a kiterjedtebb tanitó-müködés követel, Tangl F. csak úgy vállalkoznék e tanszék-cserére, ha biztos kilátásba helyeztetik egy megfelelő, a tanítás tudományos búvárkodásra egyaránt alkalmas uj intézet építése,
