Budapesti Orvostudományi Egyetem Gyógyszerésztudományi Kar - tanácsülések, 1963-1964
1963. október. 5., 1. Rendes kari tanácsülés
- 4 -L Amikor mégegyszer megköszönöm a tisztelt Kari Tanács eddigi támogatását, kérem, hogy ezután is legyen segítségemre nehéz feladatom elvégzésében. Minden erőmmel azon leszek, hogy méltó legyek az irántam tanúsított megtisztelő bizalomra és valóra váltsam azokat az elképzeléseket,amelyek az egész magyar gyógyszerészet fejlesztése érdekében vívott közös feladatainkból reám hárulnak." I. A "Gyógyszerészeti technológia" c tárgy tematika-Dékán: néhány gondolattal szeretné bevezetni az első napirendi pont tárgyalását. így szeretné a Tanács tagjai emlékezetébe idézni, hogy miként határozták el a gyógyszerészképzés reformja során, a tematiák megvitatását. Úgy véli a kedves vendégek számára megkönnyítheti a problematika megközelitését. A gyógyszerészi technológia megvitatásával azért kezdik a tematika vitákat, mert ezt a tárgyat tartják a legjellegzetesebb gyógyszereszi szaktárgynak. Azt szeretné, hogy a vita során kiderüljön, hogy mik a központi tárgyat oktató professzor igényei az előkészítő alaptárgyakkal szemben. Midőn megvitatják az előterjesztett tematika helyességét, egyúttal felmérik az előkészítő alaptárgyakkal és szaktárgyakkal szemben felmerült Ígérteket és feladatul kapja az illető tárgy előadója, hogy saját tematikáját már ezekkel hővitve hozza a Kar elé megvitatásra. A mai vita célja tehát kettős: egyrészt az ülés résztvevői megvitatják a gyógyszerészi technológia előterjesztett tematikáját, másrészt a tematikát előterjesztő professzor bejelenti igényeit a többi tárgyak oktatásával szemben. A vita nyomán a többi tárgy előadói átdolgozzák tematikájukat és november végén, vagy december elején egymást követő napokon sorozatos üléseken rendre megvitatják azokat. Clauder professzor űré volt az az életrevaló gondolat, hogy ne egy évre elhúzódva részletenként, hanem egy menetben folytassák le a vitát, úgy frissen az egész anyag bennük él és nem kell minden alkalommal újból meg újból beleélni magukat abba a gondolatkörbe. A többi tárgyak tematikája vitájához is fognak szakembereket meghívni, miután igen nagy súlyt szeretnének helyezni, a reform szellemének megfelelően, a gyakorlati élet ismerőének tapasztalatára támaszkodva, oktatásunk kellően kapcsolja össze az elméletet a gyakorlattal. Mind a mai vita, mind a soronkövetkezők sikere és értelme elsősorban azon áll, vagy bukik, hogy a tárgy előadója mennyire tud objektiv lenni. A szubjektivizmus egy előadónál ugyanis kétféleképp is jelentkezhet, ha az előadó azt hiszi, hogy a tárgyához csak ő ért és csak az fontos, hogy tárgyát oly Napirend : tervezetének megvitatása.
