Budapesti Orvostudományi Egyetem Fogorvosi Kar - tanácsülések, 1961-1963
1962. november 23., II. kari tanácsülés - Tantervi módosítás
J6Ö . 15 Lényeg volna, olyan értelemben elszakadni az Általános Kartól, ami azok számára is könnyítést jelentene és valóban egészen újszerű fogorvosi oktatás lenne. f • Balogh; ha a jövő évben az új javaslat szerint anatómia-szövet- és fejlődéstant összevonva kezdjük oktatni, Docens ur tudja vállalni ennek oktatását ? » Donath: személyében megoldható, de a felszerelés miatt nem lehet, az Anatómiai Intézetnek nincs mikroszkópja, a Szövettannak nincs boncterme. Az óraszám felemelését kéri, kevésnek tartja az I.és II.félévben a 30 összóraszámot, amelyben a szaktantárgyak összesen 11 előadás és 12 gyakorlati órával szerepelnek, ez rendkívül kevés. A hallgatóknak tudomásul kell venni, hogy rövidített programúiban kapnak diplomát. Javasol: 1 óra előadást és 2 óra gyakorlatotumind a 3 félévben, tehát 4/6 óraszámot mind a 3 félévben. Balogh: az I.évben mehet, a II.évben kicsit sok, mert belép az élettan tárgy. Bálint: Itt erélyes anyagredukcióról van szó, nem arról, hogy amit eddig 2 órában adtunk le, ugyanazt mos.t 1 órában, ezt nem lehet megoldani. Balogh: tematikailag majd revideáljuk, habár ez már egyszer megtörtént. A' Rektor Ur Ígérete szerint, ha a tematika készítés premizálva lesz, ez serkentőleg fog hatni. Farkas a nyelvórák kérdéséhez szól hozzá. Az orosz nyelvet és a latin nyelvet tartsuk meg az I.éven, az idegen nyelvet a II.évre lehetne tenni, esetleg fakultativ lenne. ( Ma még nehézségek vannak, de meg kell oldani. Az volna logikus, ha mindkét tárgynál egységesen járnánk el. Törő: tulajdonképpen a morphologiai alapokat kell megadni a fogorvoshallgatóknak, ugyanez az elképzelés a funkcionális tárgyaknál is, meg kell adni az alapokat. Nem jelent problémát, ha azt mondjuk élettan és ebben lehet tanítani a biokémiát is. < ... Balogh: nemcsak érzelmi okok vezetnek, amikor a biokémia szót kívánjuk, áltálában az egész tanrendben nemzetközi viszonylatban is a biokémia szó szerepel. Mindenki az óraszámot nézi, akár szakember, akár nem, ennek tudatában kell gondolkozni. Sós: Itt érkeztünk el ahhoz a ponthoz, ahol él kell dönteni, mit akar a Fogorvostudómányi Kar. Amit a Dékán ur mondott, abban világosan benne van az a törekvés, amit mindig hall a fogorvostanhallgatóktol. ök ragaszkodnak ahhoz, hogy az első 2 év teljesen azonos értékű legyen az általános orvoskari oktatással, mert azt remélik, hogy ilyen módon átmehetnek majd általános orvosnak. Ezt mondják a hallgatók. Úgy látom évek óta a tárgyalásoknál, hogy az első két évben nem akarnak összevonást és most, araikor végeredményben redukáljuk az oktatást, akkor zsugorítjuk a következő részét az oktatásnak. Emiatt olyan gyenge oktatási-uny^gf fog kifejlődni, hogy alapjában megdönti az egésznek az értékét. Nem hiszi, hogy a fogorvostanhallgatóknak szükséges 2x3, 2x2 fizika pl, akkor, amikor a mikrobiológiából egyetlen félévben 3/3 órát kapnak, tehát összóraszámban sokkal kevesebbet.A fertőzésről mégis csak
