Budapesti Orvostudományi Egyetem Fogorvosi Kar - tanácsülések, 1961-1963

1962. május 25., IV. kari tanácsülés - A kilenc féléves fogorvosképzés tervezete

- 15 Fekete Ahnest Dékán ur kérem és.úgy érzem, hogy a kérdés felvetése egyáltalán helytelen, hiszen 33 illetve 29 a

3. és 4.félév óraszáma, ez nem magas ór^számi^ mi indokolja tehát, hogy a biokémiát letolják a.2.félévre, mikor

elfér a biokémia a régi helyén. Es az élettan inkább a

4. félévben függ.össze a biokémiával.

Dékán: Szeretnék arra választ vagy tanácsot kapni helyesnek tartja-e a kémia és biokémia összevonását 1 tanszékbe?

Töfrő: lehetne a kettőt kombinálni, esetleg.élettant és biokémiát összevonni. ,

* ...

Fekete Agnes: Bár a távlati terv ez, jelen feltételek

• mellett nem lehet ezt lebonyolítani, nincs ehhez felszerelés, -előadó stb. Akár azt képzeljük el, hogy az orvosi kémia adja előd a biokémiát akár azt képzeljük el, hogy a biokémia az orvosi kémiát, akkor is kell felszerelés stb.

Ennek megvalósításához pedig egy hosszabb szervezés és átalakitás kell.

Törő: Végeredményben nehény olyan fejezetekről van szó, melyek a biokémiából az élettanba kerülnének át, amelyek nem érintik a gyakorlatokat.

Dékán: ^s gyakorlatokat eddig is végeztek a hallgatók mindkét helyen?

Fekete Ágnes: Ehhez a megoldáshoz nekünk nagyon át kellene állnunk és nem vagyunk ehhez kellőep felszerelve és berendezkedve. ,

Dékán: A kémia, biokémia és élettan tematikáját kellene összehangolni.

Fekete Kgnes: A tematikával, kevesebb problémánk lenne, inkább a gyakorlattal. Szeretném mégegyszer megkérdezni, hogy mi indokolja a kémia biokémia oktatás felboritását, amikor az óraszám elbirná az .eredeti .oktatást is.

Dékán: Az lenne a cél és a lényeg, hogy 1 tanszék 1 évben oktassa ezt az anyagot', nem az óraszám most a legfontosabb.

Boros: Straub professzornak is az a véleménye, hogy a gyakorlatok szempontjából igen hagy átszervezést jelentene ez az összevonás. A tematikában szerinte is kisebb a probléma.

Törő: éft azt javasolnám a kar csak az elveket fektesse le és az évfolyamok oktatói üljenek össze ,és tárgyalják meg a problémákat, hiszen azokat ők ismerik a legjobban, felmerülnek természetesen olyan problémák és megszorítások, amelyeknek megoldásához szakelőadó véleménye szükséges.

Dékán5 javasolnám tehát akkor azt, hogy a kémia, biokémia és élettan tanszék vezetői üljenek össze Boros dékánhelyettes úrral, tárgyalják meg a problémákat, ^agam is szivesen csatlakozom, ha megfelelő időpontot tudunk találni. Helyesnek tartjuk ezt?