Budapesti Orvostudományi Egyetem Fogorvosi Kar - tanácsülések, 1959-1961
1961. március 10., Kari tanácsülés - A fogorvosképzés tantervének módosítására vonatkozó javaslat megvitatása
26 W. nevezetesen az Egészségügyi Tudományos Tanács Fogorvosi Szakbizottsága, amely alkalmas volna ennek a kérésnek a részletekben való megtárgyalására. Az volna a javaslatai' kérjük fel az ETT-t, hogy ezt a kérdést vitassa meg és a1 javaslatok alapján azután 'foglalkozzék vele még egyszer a tanácsülés. Molnár Vilmos; a Táplálkozástan kérdéséhez, szól hozzá. Emlékezteti arra a Kar tagjait, hogy a Közegészségtanban /az Általános Orvosi Karon/ a táplálkozás, hygiene tulajdonképpen külön fejezetként szerepel. Jelenleg is a Közegószségtani Tanszéken a Táplálkozástant Tarján Róbert professzor adja elő. Ezek nem mind külön tárgyak szerepelnek, a Közegészségtan tárgy keretében meghivott előadók adják elő. A vizsgáztatásnál a Közegészségtannál kerül kikérdezésre. Javasolja, hogy a Táplálkozástant a Közegészségtan keretében adja elő külön előadó, a vizsgáztatásnál pedig kapjanak külön táplálkozástani kérdést a hallgatók. Kazár: “Bevezetőjében megjegyzi, hogy előszö'r is azt a kérdést szeretné tisztázni, hogy a vizsgaszám csökkentése formalis-e vagy nem ? úgy gondolja, hogy ez egy alapvető kérdés, mert Varga tanár ur és Lóránt adjunktus ur is felvetette, hogy ezt formálisnak látja.-Issekutz rektorhelyettes elvtárs hozzászólására szeretné mégegyszer felhivni a figyelmet, amit a dékán ur ismertetett röviden. Eszerint nem mindegy az, hogy egy tárgy külön szerepel-e tárgyként, vagy egy másikkal ösz- szevontan ^vizsgáztatnak. Issedcutz elvtárs azt mondja, "ha .külön méregtanból vizsgáztatnia kelleje, akkor neki 3 vizsgakérdést kellene méregtanból kidolgozni, legalább 30 féle kérdést kellene futtatni, legalább 90 kérdést kelleje adni a hallgatóknak." így pedig van ösz- sztesen 30 vizsgakérdés méregtanból. Szerinte sokkal átfogóbb kérdéseket tudnak adni a hallgatóknak, ha együtt ^vizsgáztatnak.- ügy gondolja nem formális dolog Jia ösz- szevonnak tárgyakat, hanem evvel a lényegre mennek .és a hallgatók terhelését csökkentik. Egyébként a vizsgaeredmények azt bizonyitják, - főleg a felsőbb éveken - hogy nagyon jól birják a hallgatók, nincserfek túlterhelve'. * \ Felhívja a figyelmet arra a sürgős feladatra, hogy folyó év szeptembertől kezdve már a módosított tgnterv szerint kell oktatni. Elsősorban a fogpótlástannak és a konzerváló fogászatnak kell teljesen egyenletesen megoszlania a két félév között, mert a Kar maximalis terheléssel dolgozik és ha nem egyenletes a megterhelés, akkor minőségileg fog romlani az egyilç félévben a hallgatók oktatása. A másik sürgős feladat a szövet- 'és fejlődéstan, a mikrobiológia és bizonyos mértékig a biokémia oktatásának a módosítása. ' Továbbiakban az Élettani Intézet javaslatával kiván konkréten foglalkozni. Először gvval kell tisztában lennünk,
