Budapesti Orvostudományi Egyetem Általános Orvosi Kar - tanácsülések, 1966-1967

1966. október 19., I. rendes kari tanácsülés

A középiskolai eredmények és a felvételi vizsga pont szám-aránya: egyetért az 5o - 5o sz zalékos megoszlással. Kétév után a középiskolai eredményeket nem ve zik figyelembe, ha ez előnyösebb a pályázónak* Meg kell mondania, hogy ^zok, akik 2-3 évi próbálkozás után, a felvételi vizsga eredménye alapján kerülnek be 2o - 19 ponttal, ezek az egyetemen rosszul szerepelnek. 3z a hallgatóságnak kb a fele. Az egyetemen legjobban azok felelnek meg, akik közvetlenül az érettségi után, jó középiskolai eredmény és jó felvétel i vizsgaalapján kerülnek egyetemre. Nagy különbség van a vidéki és pesti iskolák, valamint az egyes iskolák színvonala között. Több jelesen érett kaiigxfc:* pályázó van aki két nullás dolgozatot irt.

Szentágothaj; a kémia vizsga érdekében szól hozzá, véleménye, hogy feltétlenül be kell venni a felvételi vizsga tárgyai közé. Kérdezi, nem volna-e lehetsőges 3 tárgy ból legyen felvétel.

Dékán ; ez megoldhatatlan.

Gerő : a fizika viz3g zt^tás szükségszerű, a kémia szintén igen fontos. Biológiából leg/en csak szóbeli vizsgáztatás.

Törő4 nem volna amellett, hogy a biológiát kihagyják a felvételi Vizsga tárgyai közül. Nehéz, hogy a középiskolai biológiai anyag nem fedi a mai álláspontot és a felvételnél kénytelenek elfogadni amit a jelölt mondott, ha a tankönyvből vette. Sajnálatos, hogyilyen zavarok vannak, de azon az utón vannak, hogy a középiskolai biológiai tankönyvek javulása meg fog történni . A tantárgyak közül a biológia Írásbelinél lehet általános inteligencia értékelést tenni. Ha elolvassák a dolgozatokat, függetlenül attól, hogy annak a megállapítása helyes vagy helytelen, de a fogalmazás, a helyesírás stb. a biológia Írásbeliből tűnik ki. Ezért nem hagyható el a biológia.

Gábor: a középiskolában az I.osztályban biológiából növénytan, a II.osztályban állattan van, a II.osztály évvégi eredménye beszámít'die a felvételnél. Javasolja, csak a III.év osztályzata számítson be.

H^ranghy : zoológia nélkül nem lehet biológiát tanulni.

A Trópusi Betegségek oktatásánál látja, hogy ennek hiánya mennyi nehézséget okoz.

Veres : tájékoztatja a t.Tanácsot, hogy a KISz Központi Bizottsága megvitatta a felvételi rendszerrel kapcsolatos továbbfejlesztési javaslatot.