Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1981-1982/1
1981. november 3., II. Egyetemi Tanács és egyetemi Párt VB együttes ülése - 1. Javaslat a felsőoktatásról szóló párt és állami határozatok egyetemi végrehajtási tervére. - 2. Beszámoló a Fogorvostudományi Kar munkájáról. - Határozat. - Mellékletek.
ú Lapis: Két problémát szeretnék felvetni. Egyi, hogy az írásos anyagban nem szerepel, hogy lehetőséget teremtsünk arra, hogy hallgatóink párhuzamosan több fakultás hallgatói lehessenek, és egy-két éves tanulmányi idő meghosszabbitásával egyidejűleg két diplomát szerezhessenek. Úgy gondolom, hogy bizonyos mértékben szükség van matematikailag, kémiailag, jogilag, közgazdaságilag különösen képzett orvosokra. Meg kellene adni az erre vállalkozó hallgatóknak a lehetőséget, mert a jelenlegi gyakorlat mindenképpen a minőségi javítás legfőbb gátja. A másik probléma amit az anyagtól függetlenül szeretnék felvetni, hogy a külföldi hallgatók oktatása magyar nyelven történjék-e. Vérzik a szivem, hogy ezeket a hallgatókat gyötörjük a magyar nyelvnek olyan szinten történő elsajátításával, hogy ők orvosi tanulmányaikat is ezen folytassák. Le kellene azzal számolnunk, és vilá gosan látnunk, hogy a magyar kultúra nem világkultúra. Ezeknek az orvostanhallgatóknak mikor végeznek és elmennek hazájukba, semmit nem tudunk nyújtani, ami az orvostudomány fejlődésével kapcsolatban őket egálban tartja. - véleményem, hogy angolul kellene őket oktatni. 1. oldal 2. bekezdés:"egyre nagyobb szerepet kap a képzés minőségének emelése"be kellene venni ide, hogy a felkészülés vagy a felkészültség minőségének az emelése. Végül is a felkészültség minőségének az emelése a végcélunk, az oktatás csak egy eszköz. A 2. oldal 1. pontjával kapcsolatban nagyon egyetértek azzal, hogy a Képzéskutató és Oktatástechnológiai Csoport felad ata elsősorban a felvételik felmérése, de meg kell mondanom, hogy nagy megnyugvással töltene el, ha az orvospszichológusok mellett klinikusok is részt vennének ezen felvételi eljárás kimunkálásában. Nem gondolom, hogy pontosan ez a két szerv a legkonpetensebb annak megítélésében, kikből lehet jó orvos és kikből necn. A 3. oldal 1/c. pontjában néhány téma fel van sorolva, amelynek az oktatásával külön foglalkozni kell. Gondolom ide be kellene venni a klinikai onkológiai ismeretanyagot is, mert ez egy fekete folt egyetemünk oktatásában. Az 5. oldal 2. pontban szerepel, hogy az évfolyamok kisebb egységre történő bontása célirányos és ezen konzultációk kiemelt témakörei között a klinikai patológiát emlitik első helyen. A klinikai patológiai megbeszélések minél nagyobb egység előtt zajlanak, annál nagyobb hatásfokuak. - ezt tudni kell. •/ •- 7 -
