Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1980-1981/1
1981. február 19., III. rendes egyetemi tanácsülés - I. Javaslat az egyetemi munkahelyi demokrácia fórumrendszerének továbbfejlesztésére. - II. Javaslat címzetes egyetemi tanári és docensi kinevezésekre. - III. Előterjesztés hallgatói kitüntetésekre. - 1. Felsőoktatási tanulmányi érdemérem. - 2. "Egészséges edzett test az alapja a magasfokú szellemi kultúrának" elnevezésű örökös vándordíj. - IV. Javaslat a Gyógyszertudományi Kar tantervére. - V. Javaslat Fogorvostudományi Kar tantervére. - VI. Javaslat az "Árkövy József emlékérme és jutalomdíj" kitüntetésre. - VII. Tájékoztató jelentés az Egyetem 1980. évi bérgazdálkodásának tapasztalatairól. - VIII. Bejelentések. - Határozat.
20 előző milyen mértékben volt megalapozva, tudjuk-e, hogy melyik félévben mit tanitunk. Van-e valamilyen stabilitás, tudják e a hallgatók, hogy ki milyen tanterv szerint Mad, stb. Ez általános koncepcionális kérdés. A tantervi munkálatok során igen modern, de hatékony eszközt próbáltak bevezetni, amelyek segítik a tárgyak egymáshoz való kapcsolódásának kialakítását. Ugyanakkor lehetőséget biztosit bizonyos integrációra. Ezek az alapozó szaktárgyak igényelnek ilyen kapcsolódást. Ezeket félévenként, évenként megbontani annyit jelent, hogy azok akik befejeznek egy képzési szakaszt, törést szenvednek a képzés sorén, kimaradhatnak stúdiumok. Tehát valamilyen stabilitást kellene kialakítani, hogy egy tantervet befejezzen egy évfolyam. Ez ma már elvárás, ezt mind a három tantérv változtatásra gondolja. Vagyis az elmélet és a gyakorlat nagyobb irányú kapcsolódását. Rektor: 1951-től kisebb-nagyobb változások történtek a tematikában. ITem gondolja, hogy ilyen kisebb változtatásokat valamilyen elv miatt korlátozni kellene. Arra viszont mindenképpen vigyázni kell, hogy a változtatás szinvonalemelkedést jelentsen. Az egyes szakterületek fejlődése, a lehetőségek változása a szalma! struktúrában szükségessé teszik a kisebb változtatásokat. Érthető, hogy mindkét karunk a EOK és a GYÖK is megpróbál valamilyen változtatást tenni azért, mert az Bü. Minisztérium ezelőtt 4 évvel az egész egyetemi oktatás revizióját választotta s ennek alapján indult meg a korszerűsítése az oktatási \ struktúrának. így került sor ennek az anyagnak a vitájára is. Maga részéről nem érti, hogy miért kellett az anatómia oktatását szétválasztani, ezt meg kell majd magyarázni. Szász: Tisztelt Egyetemi Tanács, Talán a vezető egy kicsit rövidre sikerült. Egyetért azokkal az alapelvekkel, amelyek a stabilitás és az egészséges mobilitás arányára vonatkoznak. Egyetértés van abban is, hogy ha ezen az alapon állnak, akkor nagyon meg kell gondolni a változtatást. Ehhez tartozik még, hogy a gyógyszerészképzés 1972-ben
