Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1971-1972

1971. szeptember 4., tanévnyitó egyetemi tanácsülés - I. Dr. Zoltán Imre rektor tanévnyitó beszéde - II. Elsőéves hallgatók eskütétele - III. Elsőéves hallgatók köszöntése (Dr. Orosz Mihály KISZ egyetemi Bizottság titkára) - IV.Egyetem Kiváló Oktatója kitüntetések átadása(I. és II. fokozat)

önöknek tehát már egyetemi éveik alatt úgy kell erre a pályára felkészülniük, és az Egyetem befejezése után úgy kell majd továbbképezniök magukat, hogy az elkerülhetetlen hibákat a lehető

legkisebb mértékre korlátozzák. Ehhez egész életükben, de már az egyetemi évek alatt is sokat kell tanulniok. Sokkal többet, mint eddig és hozzátehetem, hogy másképp is kell tanulniok.

Ami megkülönbözteti a tanulást az egyetemen tanulásuk eddigi módszereitől, az nem csak és nem elsősorban mennyiségi különbség, hanem minőségi is. És ez a követelmény sem jelent kevesebbet. Önállóbbak lesznek a tanulásban, mint eddig, de nargyobb felelősségük is lesz abban, hogy az iskolában megszokott szoros ellenőrzés hiányában is el tudják végezni feladatukat.- 8 -Mi nemcsak az ismeretanyag közlésére fogunk szorítkozni, amikor önöket tanitjuk, az orvosi gondolkodásra is igyekszünk Önöket ránevei ni. Ennek a törekvésnek a sikere azonban nemcsak rajtunk, az önök tanitóin múlik, hanem talán elsősorban önökön, akiknek a mi szándékunkkal azonosulva akarni kell ezt a gondolkodásmódot elsajátítani. Azt szokták mondani, hogy a tanítvány nem edény, amelyet meg kell tölteni, hanem fáklya, amelyet meg kell gyújtani. Ez szép és igaz, de az is igaz, hogy csak azt a fáklyát lehet meggyujtani, amelynek anyaga gyúlékony.

Fel kell készülniök arra, hogy az egyetem oktatási módja is más, mint amit a középiskolában megszoktak. Beszéltem arról, hogy az orvosi gondolkodásra is meg kivánjuk önöket tanitanil Nos, amikor az orvos gondolkodik betegről, vagy betegségről, gyógyításról, vagy megelőzésről - és ebben nincs különbség orvos, fogorvos, vagy gyógyszerész között - mindig