Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1963-1964

1963. szeptember 7., tanévnyitó ünnepség

- 17 -Hallgatóink köréből is kedvező politikai fejlődésről számolhatunk be, érdeklődésük és aktivitásuk e téren az elmúlt évben tovább növekedett. Ezt különösen az MSZMP VIII. kongresszusa anyagának tanulmányozásakor és az országgyűlési, tanácsi választások idején tapasztalhattuk. Fiataljainkra nagy hatást gyakoroltak a szocializmus hazai és nemzetközi sikerei, a békéért folyó harc eredményei. Elmondhatjuk, hogy az elmúlt év sok hasznos tapasztalatot nyújtott a politikai munka területén a KISZ és. kollégiumi kollektíváknak.

Intenziven foglalkoztunk az orvosi rendtartás végrehajtásának kérdéseivel is. A rektori Etikai Bizottság megbízásom alapján összes klinikáinkat meglátogatta és a helyszínen tanulmányozta az etikai helyzetet, örömmel kell megállapítanom, hogy egyetlen alkalommal sem tapasztaltak a rendtartásba ütköző cselekményt, illetve körülményeket.

A tudomány állandó fejlődése, valamint társadalmunk átalakulásának tartozékaként a társadalmi biztosítás kiszélesitése szükségessé tette az orvosképzés reformját. Az elmélet és gyakorlat egyaránt nagy lépésekkel ment előre s ezzel az egyetemi oktatásnak számolni kel-r lett. Számolni kellett emellett a hallgatóság nagy számával is? mely eleve kizárta az egyenként, személyenként történő oktatás kényelmes és legjobban célravezető lehetőségét. - Az elmúlt - években már egyetemi életünket sokszor foglalkoztatta a reform. - Szerettük volna valami korszerű uj orvosképzési reformot, erről ma sem mondhatunk le, de be kellett látni, hogy egy alapjában véve uj képzést csak fokozatosan lehet megvalósítani s a jelenlegi jóváhagyott reform ennek csak egyik lépése.A reform kereteit megkaptuk s a most megnyiló tanévi munkánkkal kell a kereteket tartalommal megtölteni.Az orvosegyetemi oktatás-nevelés célja olyan általános orvosi tudással rendelkező orvosok képzése, akik a szükséges ismeretanyag megszerzésével az általános orvosi diagnosztikában, gyógyításban, egészséggondozásban, megelőzésben és szervezésben olyan elméleti és gyakorlati jártasságot szereztek, hogy önálló gondolkodás és mérlegelés alapján azt biztosan alkalmazni tudják. A cél olyan szakemberek képzése, akik kommunista nevelésben részesülve a jövő társadalmának építésében emberi állásfoglalásuk alapján megállják a helyüket. Az egyetemi orvosképzés feladata emellett még a magasabb szakmai és tudományos továbbképzés előkészítése, illetve ilyen irányba az ambició felkeltése. - Milyen embereket kell nevelni, mit kell tehát a reformmal szolgálni ? Az egyetemi nevelésnek biztosítani kell a világnézeti-politikai követelményeket, mely feltételezi a marxista-leninista