Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1961-1962
1962. március 28., VI. egyetemi tanácsülés - Az orvosképzés reformjára vonatkozó kari javaslat megvitatása
- 15 3 o o évi május havi kari javaslatot a tanács tagjai pótlólag megkapták. /á.sz. melléklet./ Mielőtt a Kar javaslatát vitára bocsátaná felkéri dr.Radnót Magda rektorhelyettes asszonyt, hogy ismertesse a KISZ által összehívott megbeszélésen a hallgatók által az oktatással kapcsolatban felvetett problémákat. Radnót: Bevezetőként kivárja elmondani, hogy a KISZ szervezet keretében kiváló felsőbb évfolyamú hallgatókat hivtak össze és az oktatás korszerűsítésével foglalkoztak, főleg ezekhez a kérdésekhez szóltak hozzá a hallgatók. Az anyag nem teljes^ azokat a szempontokat rögzítette, amelyek jellemzőek arra, amit a hallgatók elmondottak. Általában a hallgatók úgy látják, hogy az első két évfolyamon jó az elméleti oktatás, a gyakorlatoknál látnak problémákat pl. fizikában szerintük felesleges anyagot is tanítanak, amelyeknek semmi vonatkozása nincs az orvostudománnyal. Viszont szívesebben hallanának bővebben olyan fejezeteket, amelyekre később szükségük van, - az orvostudományban használatos műszerek, stb. Az anatómián bizonyos negativ ideológiai problémák mutatkoznak a legutóbbi időben, tehát a tanszék megüre- sedése óta. Kern értik, hogy a biológiában miért kell olyan hosszú ideig a parafával vagy a hajszállal foglalkozni a gyakorlaton. Az első biológiai előadáson azt hallották, hogy a tárgy célja a biológiai szemlélet kialakítása, azonban úgy gondolják, hogy ez lényegében nem történik meg. A rendszertant feleslegesnek tartják. A sebészeti mütéttan helye, előadásának ideje nem megfelelő és a sebészet oktatói nem tudják, hogy sebészet i-mütéttanon nem tanulják meg valóban a gyakorlatban használható dolgokat és igy ezt a sebészeten belül sem oktatják. Általában a legtöbb nehézség a sebészet és belgyógyászat oktatásában merül fel. A klinika beállítottságától függ, hogy mit hallanak az előadáson, a gyakorlatokon i^en keveset profitálnak. A féléves tárgyakban általában betartják a tanmenetet és tudják, hogy a gyakorlaton mit fognak hallani, vagy mit kell hallaniok. Az a belgyógyászatban és a sebészetben nincs meg. A gyógyszertan véleményük szerint nagyon távol áll a klinikai gyakorlattól. A therápiás kérdések az egész 53?
