Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1960-1961
1960. október 5., kibővített egyetemi tanácsülés - Oktatási rendszer továbbfejlesztésére vonatkozó irányelvek megvitatása
Rektor : Epretemi tanácsülésünket.megnyitom, szeretettel üdvözlöm az Egyetemi Tanács tagjait, mindben kedves meghivott vendégünket és külön szeretettel üdvözlöm Kelen Béla elvtársat, a Magyar Szocialista Munkáspárt Budapesti Pártbizottságának titkárát. A mai kibővített egyetemi tanácsülés egyetlen napirendje az oktatási rendszerünk továbbfejlesztepére vonatkozó Irányelvek megvitatása. Mint rektor rövid bevezetőt kiván tartani. ÍTém akar~egy hosszabb expozét elmondani, hiszen az irányelveket nyomtatva minden egyes meghívottnak kiküldötte. Kéri, hogy az irányelvekben lefektetett anyag ismétlésére ne térjenek rá, hanem ahhoz a niegjjegyzéseiket fűzzék hozzá. Nagyon könnyű volna a mai ülés témája, ha elkülönítve kizárólag az Egyetem ügyeivel foglalkoznának, az egyetemi oktatással és a szükebb értelemben vett egyetemi feladatokkal. Ez azért is könnyebb volna, mert az Egyetemi 'Tanács az elmúlt évben és ebben az évben is ismét és ismét foglalkozott vele, ahogy az élet felvetette a problémákat. Az irányelvek is azért születtek meg, mert az élet a legfelsőbb szerv felé prezentálta a problémákat, tehát ezeket most már rendszerbe foglalva meg kell oldani. Sokszor leszögeztük azt, hogy az Egyetem nem elefántcsonttorony, az Egyetem ügyei nem valami belső arisztokratikus ügyek, hanem az Egyetem az országgal szoros egységben élő, az ország egyik nagy intézménye. Ezért nem volna tehát helyes? ha most itt csak az Egyetem problémáival foglalkoznánk. Végeredményben at elvtársak és a meghivott kedves vendégek nagyon fontos munkaterületen vezető állásokban vannak és az élet pulzusán tartják a kezüket, tehát itt amikor az orvosképzést szem előtt tartva megvitatjuk az irányelveket, azt szeretnénk hallani, hogy az élet felől milyen problémákat vetnek fel ezen a tanácsülésen, amelyeket a végleges határozat megszületésekor a kormányzati szerveink hasznosítani tudnak. Tehát igy gondolja szélesebben megvitatni a kérdést. Az oktatási cél világos. Végső fokon az irányelvekben az van leszögezve, hogy " az élettel való kapcsolat elmélyítése " a cél. Ennek is oka van; az első és legfontosabb cél kiváló szakmai felkészültségű emberek nevelése, a további célkitűzések ettől nem térnek el, de ez a legfontosabb feladat. A második cél határozott, elvhü világszemléletü emberek kibontakozásának elősegítése. A harmadik egyértelmű, intellektuálisan és érzelmileg is egyértelmű politikai állásfoglalásu emberek nevelése. A negyedik végül a szocialista erkölcsű, vezető uj érteim ség kialakításához hozzájárulás. Ez a
