Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1959-1960
1959. szeptember 11., Össztanári értekezlet - Az egyetem vezetésének időszerű feladatainak megbeszélése
- 9 Nagyon fontos, hogy a tanártársak keltsék fel és mélyítsék el az ifjúságban a hivatásérzetet. Az orvosi munka jelentőségét az egészségügyi munka szépségét túlmenően a pénzkeresés lehetőségén az ifjúságnak meg kell világítani és ők szomjasan hallgatják ezt. Ilyen szempontból is foglalkozni kell az ifjúsággal. A jövőbe vetett hit és bizalom a mi társadalmunk alapja és ezt az ifjúság előtt meggyőződéssel kell sugároznia minden professzornak. Nem merítette ki ezt a témát csak pár módszertani dolgot említett meg. Feladataink ezzel nem fejeződtek be. Ugyanilyen feladataink vannak a tanszéki segédszemélyzet felé is. Itt is egy kicsit az a benyomás, ho^y munkánkon van javítanivaló. A professzor tarsak a szakmai nevelés terén sokat foglalkoznak az asszisztenciával. Nagyon jó szakmai embereink vannak. De nem foglalkoznak a professzortársak nevelési problémákkal az asszisztensekkel. Pedig a tanársegédi kar óráási összekötő az ifjúság felé. Ha a professzortársak az asszisztencia nevelési kérdésével, az anyagiasság kikapcsolásával, etikai kérdésekkel foglalkoznak, nem lesznek olygm nagy problémák az orvosi rendtartás, a betegellátás terén. A szakmai és ideológiai jellegű foglalkozáson kivül, a tudományos kltató módszerek megtanítása mellett, elengedhetetlen, hogy a tanársegédi karral emberileg is foglalkozzunk, érezzék, hogy hozzánk tartoznak, mint idősebb, nagytapasztalatu embertárshoz. Külön feladat - mert elhangzott, hogy vannak tanszékek, hol ez nem jól van - a munkás-paraszt származású fiatal kollégákkal való helyes foglalkozás. Minden professzor nézze meg ezen a területen a tennivalókat és kövessen el minden ezen a téren. Professzori szinten is megnézve a kérdést, azt javasolja, hogy a professzorok nagy ideológiai igényességgel lépjenek fel saját m§guk iránt. Egy orvosprofesszor, egy vezető tudós világszemlélete a legmagasabb szinten, a leghaladóbb szinten kell hogy legyen. A társadalmunkról való tanok kérdésében nagyon sok ideológiai rész van, amit meg kell tanulni. Professzoraink szakmailag igen magas szinten vannak, de ideológiailag nem hiszi,^ hogy ügyön ilyen magas a szint« Másik kérdés az aktiv lojalitás kérdése.Ha jön egy minsite- ri intézkedés, egy párthatározat, azt professzoraink lojálisán végrehajtok; ez a passziv lojalitás. Már látszik «zenban ezen túlmenően 6?
