Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1959-1960
1960. május 11., VII. egyetemi tanácsülés - Miniszteri leiratok
16 6oH komplex bizottságok, amelyeket kiküldünk, nagyon hosz- szu lejáratú'munkát végeznek, amig az egyetem tanszékein végigmegy, addig egy pár év fog eltelni. Inkább javasolja az itt mondott anyagot a második lépcsőben úgy megszervezni, hogy ezek ott megtörténjenek ezeken a rokonszakmáju tansáéki vitákon. Mindazokat a feladatokat, amelyeket itt a c./pontban javasoltak, már ott a második lépcsőben oldják meg. Ab./ pontot vitára terjeszti elő. Ezek voltak azok a szempontok, amelyeket meg kell vitatni. Issekutz : Helye síi Sektor elvtárs által elmondottakat, sokat vitatkoztak a dekán elvtársakkal, hogy ez a korszerüsitési felülvizsgálat miként történjék. Az a helyes, ha szakmai bizottságok egymásközött vitatják meg és talán még szükség lenne egy olyan bizottságot létesíteni, amelyik az egymásután következő tárgyak szempontjábólf pl. a belgyógyászok, sebészek, stb. mondják meg, hogy mit kívánnak az élettanból, anatómiából, stb. Tehát egy Lilyen rétrogjtádnak nevezett módszer szerint is meg kelik nézni az anyagot. A tananyag korszerüsitése tulajdonképpen redukálást jelent, a régiek elhagyását, az újakkal való b°vitést. p (jf/Hóüv. cwpsyíVt Rektor : Ezek szerint mégis öt lépcső kell hogy legyen, mert a kari ülés előtt, amikor már a rokonszakmák egyeztették az anyagot, amely természetesen vízszintesen megy évfolyamok között, be kell iktatni retrográd módon való megnézését a reformnak. Az államvizsga szempontjából meg kell nézni a klinikai szigorlatokat, a klinikai vizsgáztatás anyagából megnézni a 'S5., w. évet, a gyógyszertant, kortant, stb. ezt letárgyalva e szempontból megnézni az élettant és az élettan szempontjából a fizikát, kémiát, stb. A kari ülés elé kerülő anyagot előbb egy ilyen bizottságnak kell megvizsgálni. Rektor ; Gyenge elvtársat azért hivta meg a vitára, mert ab./ pontban tárgyalják a nyári kórházi gyakorlatokat. Kérdezi, hogy mi a megjegyzése ebben a kérdésben. Gyenge : Egyetért a javaslattal. Kazár : Javaslatot tesz a gyakorlati oktatással kapcsolatban. A klinikai gyakorlati oktatásról az a vélemény, hogy a folyamatosságot nem biztosítja, másrészről pedig jelenlegi formájában nem ad elég lehetőséget a hallgatók gyakorlati munkájához. Ezért javasolja, hogy a 2.sz.mellékletben emlitett kísérletképpen a Budapesti Orvostudományi Egyetem
