Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1957-1958
1958. február 19., IV. egyetemi tanácsülés - Miniszteri, hatósági leiratok
ez ellen felszólalhat és ezt is csatolni kell a véleményhez. Kéri, hogy a minősitések legalább 1 oldal terjedelműek legyenek, melyben a dolgozó minden tulajdonsága meg legyen világitva. Kéri a Tanácsot és a Rektort, hogy ezt a munkát segitsék elő, a személyzeti osztály a maga részéről minden segítséget megad. Straub: egyetért azzal, hogy teljes képét adjanak egy emberről, de egy kezdő fiatal emberről hogyan lehet ezt már most a jövő számára is lerögzíteni. Ne ragaszkodjanak ahhoz, hogy kezdő emberről teljes értékelést adjanak. Rektor: a minősítéseket 2 évenként újból el kell végezni. Egyetért természetesen azzal, hogy ne mereven mondják ki az 1 oldal terjedelmet, hanem úgy járjanak el, hogy az idősebbekről többet, a fiatalokról kévésetobcjirjanak. Minden esetre kimeritő jellemzésre van szükség, 2-3 soros vélemények semmiképpen sem megfelelőek. pozsonyi» kérdezi, hogy a kérdést kari ülésen meg tárgyaljak-e? pál; javasolja a Rektor elvtársnak, hogy a miniszteri leiratot körlevélben adja meg a professzoroknak és mindjárt az időpontokat is megadná, hogy mikor megy ki a személyzeti osztály. Rektor; megbizza a személyzeti ^-oatályt, hogy készítse el a mostani referátum alapján a körlevél tervezetet. E rendeletben lényeges ujitás, hogy a minősitést meg kell beszélni az illetővel. Ez a vezető számára nagy felelősséget, a vezetettek számára pedig nagy segitséget jelent. A közlés természetesen csak az illetővel való megbeszélést jelenti, nem azt, hogy mindenkiről mindent nyilvánosságra hozunk. Ha szükséges a személyzeti csoport vezetője és a párt funkcionárius is legyen jelen ennél a megbeszélésnél. A cél az, hogy ha valakiben hiba van? azt javitsa ki és tudjon róla. Ugyanúgy ahogy a jól és becsületesen dolgozó embereknél is serkentőleg hasson a róluk alkotott vélemény. Babies: elvileg egyetért a kérdéssel, azonban különböző emberekről van szó, s ezért ezek a minősitések nem mindig fogják a kapcsolatot mélyiteni. Rektor: ez mindenkire nevelő hatású lesz, aki adja a véleményt és aki kapja szintén fejuLődni fog ezáltal. Természetesen ez egy lassú folyamat, de egyszer el kell kezdeni,a közös munkát fogya elősegíteni. Nagy gonddal kell ezt a munkát végezni, nem exjcathedra kijelentésekre van szükség, hanem valóban embei^ábrázolásra.