Erdészeti és Faipari Egyetem - tanszéki értekezletek, 1960
1960. június 14., Fatechnológia I. Tanszék
/ J«gy»3k3nyv. Felvétetett I960« juaius 14-én az Erdémőmöki Főiskola Fatechnolégia I* Tanszéken, a "Felsőoktatási reform irányelveinek" megvitatása tárgyában« Jelen vannaki Kovács Illés tanszékvezető egy«docens és Tanka Sándor egy «adjunktus« , A tanszéki értekezleten megtárgyaltuk a 670/1960« igazgatói szám alatt megküldött vitaanyagot es a felsőoktatás reformjának irányelveit« Ezzel kapcsolatban a tanszék a következő észrevételeket teszi meg« Felsőoktatásunk kapcsolata a gyakorlati élettel nem teljesen kielégítő, ezért véleményünk szerint oda kell hatni, hogy szakmai gyakorlatra vagy akár fizikai munkában való előképzőre csak olyan hefcrre helyezzen ki a Főiskola hallgatókat, ahol a hallgatók megfelelő szaktudással és segiteniakarásaal és foképen rendszeres felügyelettel, útmutatással találkoznak, ahol ennek a személyi feltételei ie biztosítva vannak az üzemek részéről« A jól megszervezett szakmai gyakorlati munkát elsőrangú szakképzésnek tartjuk minden vonalon, ez nagymértékben emeli a szakszerveátetet is* A szakmai gyakorlatnak meg kell szerettetnie a szakmát, hogy legfiatalabb gene- ráolónk pár hónapi külső szolgálat után ne akarjan megszabadulni az üzemi élettől« Fontos az le,hogy a szakmai gyakorlatokon közelebb kerüljön a munkásosztályhoz személyes élményei és tapasztalatain keresztül ismerje meg a dolgozók problémáit« A felvételi rendszerrel kapcsolatban helyesnek tartjuk az érettsémi után 1 évi termelő munkában való részvételt, amely mellett előkészítés is folyik a felvételi vizsgára« Azonban ez a megoldás akkor lesz helyes, ha minden felsőoktatási intézményben kötelezően he lesz vezetve egyidőben ez a tervezet« Itt ki kellene jelenteni, hogy az az egyén, aki az előkészitő év termelői munkáját mind a munka alkján, mind a politikai magatartás terén, valamint a felvételi vizsgán sikerrel végezte, az a leendő felvételére biztosítékot kapjon a Főiskolától« E ponttal kapcsolatban megjegyezzük azt, hogy a szakterületen dolgozók gyermekei ugyanolyan eredménnyel elsőbbséget élvezzenek és hasonló elbírálásban részesüljenek mint a munkás és dolgozó paraszt szármáz ásu hallgatók* „egy« legyen« Nagyon fontos,hogy egy hallgató a kötelező,szakmai gyakorlatokon az üzemben lehetőleg minden termelői folyamaton végighaladjon és először mint fizikai munkás, később mint irányitó, részleg- vezető, természetesen megfelelő alkalmas felügyelet mellett, mezt csak igy lehet jó szakkáder vezetőt nevelni« E ponthoz szorosan hozzátartozik a fiatal oktatók orób- lémája« Nagyon helyesen veti fel a vitaanyag, hogy a jövőben szakmai gyakorlattal rendelkező oktatókat kell alkalmazni« Véleményünk szerint több évi szakmai gyakorlatot kellene megkívánni, mert 1 esetleg 2 óv a végzés után még nem ad olyan gyakorlati perspektívát egy fiatalembernek, hogy teljes mértékben elsajátíthassa az emberekkel való helyes bánásmódot, mert a jó oktatónak elsősorban jő emberis- merőnek Is kell lennie« hogy A tananyag korszerűsít ősével kapcsolatba! kijelentjük, mind az eíméleiiV mind a gyakorisii rész átdolgozás a a múlt A
