Erdészeti és Faipari Egyetem - tanszéki értekezletek, 1960-1961
1961. január 20., Faipari Géptani Tanszék
2 a Számítás tanban főleg a gyakori~.ti szárítással és • a berendezése!: tervezésével kell fogl lkozni. Egyetért az elgondolással, úgy véli, hogy ezáltal kb. 4 heti tananyag felszabadul, amit a tervezési részszel helyesen íehet kitölteni. A maga részéről is úgy véli, hogy méz tanszéknél is elő lehet adni a "Száritástan". Gund a Mihály: Botár adj. által felvetett musz erinnertet 'árhoz szól hozzá. 1 Gépre:!z ke: tében csak az egyes felvételekhez szükséges műszereket ismerteti, természetesen a tolómércét, de teljes részletességgel az időhiány miatt neja túl kitérni mindegyik mérőműszerre. Egyetért azzal, hoy a műszerekről szél" fejezetet egyeztesse a Botár adjunktussal és közben állapodjanak meg abba* Iio g- hol kerülnek a mérőmü: zerek a tananyagban ismertet;'sr; . Egyetért a. Szabó Déne? által felvetett géprajzi útmutatóban is, amit az elfoglaltságától függően még 1961-ben összeállít. Béldy Bérére; Fizika tanszék. Elvileg helyesnek tartja, hogy az un. alapozó tárgyban kerüljenek leadásra az elméleti részek. így nincs akadály a annak, hogy a. műszaki hőtan elméleti részét a. fizikában tanítsák. A levegő, illetve a nedves levegő fizikáját idő hiányában azonban nem tudja vállalni. Káldy József: Helyesli s Tanszéknek azt a programját, hogy az elméleti részt minél közelebb kell hozni a gyakorlati élethez, de hiányolja, hogy a tanszék referátumában a fémipari műhely problémája nem szerepel. Itt jelenti be, hogy ezen a téren is az a veszély '11 fenn, hogy a fémipari tanműhely a Tanulmányi Erdőgazdaságnál belátható időn belül nem készül el, mert a beruházási összeget törölték és igy ki vagyunk téve annak a veszélynek, hogy a Technikum megszüntető '.-ével az Egyetem nem fog vas- é- fémipari tanműhellyel rendelkezni. Szeretné ha a Faipari Géptani Tanszék ebben is olyan határozott álláspontot foglalna el, mint a faipari műhely kérdésében. A maga részéről mártoljr azt, ho.gy ez az oktatás minél nagyobb szerepet kapjon a tanrendünkben, véleménye szerint a hallgatóknak el kell érni a szakmunkás! képesítést. Megítélése szerint a Gáprajz óraszáma kevés. Ezt az ér számot feltétlenül emelni kell éspedig az Ábrázoló geometria terhére. Felemlíti, hogy külföldi iskolákon az Ábrázoló geometria óraszáma, ao kkal kevesebb, viszont a Géprajz óraszáma több. Úgy hiszi, hogy ez úgy az erdészeti, mint a faipari szakon közös érdek. Egyet ért azzal is, hogy azok az elméleti részek, amelyek az alap tárgyhoz tartoznak, azokat ott kell tanítani, mig a szakmai tárgyakban ezekre az ein'letekre felépülő szakmai részt kell oktatni. X
