Erdészeti és Faipari Egyetem - tanácsülések, 1983
1983. június 23. egyetemi tanácsülés - 1. Az agrárfelsőoktatás távlati fejlesztésének fő irányai és feladatai
6 Az anyag 6« oldalán Írja nagyon helyesen, hogy a tanterveknek rugalmasaknak kell lennie* Jobban örUltem volna, ha ezután még az Is kifejezésre jut, hogy a tantervek összeállításához az egyetemeknek nagyobb önállóságot biztosit a minisztérium, mint az eddigiekben biztosított* 7. oldal 1* bekezdése foglalkozik a végzettek magasabb szintű nyelvtudásával. Őröltem volna, ha az anyag tartalmazott volna olyat, hogy a közeljövőben a felvételi vizsga tárgyai közé felveszi az Idegen nyelvet. 7* oldal utólső bekezdésében az Üzemmérnöki és mérnöki szint egymásraépUlésével foglalkozik az anyag. Olyan kitételt tartalmaz, hogy az Üzemmérnöki és mérnöki szint párhuzamos fenntartása csak nagy képzési létszám igény esetén indokolt. Ez a kérdés nem létszám kérdés, ezzel én vitatkozom. Nem is szabad a létszámot figyelembe venni. 9. oldalon meglepett az a kitétel, hogy a felügyelő miniszter kapjon jogot, hogy arra érdemes személyt kinevezhessen. Nem tudom, hogy ez az ut járható-e, hogy az Egyetemi Tanács véleményét meg sem kérdezik. 10. old. pályázatok elbírálására egy közös fórumot kellene létrehozni. Iámét hiányzik az egyetem, ahol dolgozni fog az oktató. Az anyag a 14. oldaltól foglalkozik az agrárfelsőoktatás szervezeti korszerűsítésével. Bem lehet megállapítani eb-ú bői, hogy mi a célja akorszerUsitésnek? Konkrétabban le kellene a korszerUsités célját meghatározni. A nemzetközi kapcsolatok kérdéseit a 19. oldalon taglalja az anyag. Még teljesebb lett volna, ha megfogalmazta volna az elérendő célt. Cél lehet a közös kutatás, az oktató kutató személyzet szemlélet bővítése, Ismeretanyagok bővítése, idegennyelv gyakorlása, stb. KUlön szeretnem kiemelni, - nem foglalkozik vele az anyag - szorgalmazni kellene külföldi állampolgárok térítéses tanulmányainak végzésé^ akár graduálls, akár postgraduális szinten egyetemeinken. 2o. oldalon foglalkozik a következővel: lehetőséget kell teremteni a külföldi részképzésre. A szocialista országok intézményeinek tantervei között igen nagy az eltérés. Ezt csak úgy lehetne megoldani, hogy 2-3 szemesztert meghallgat, és azt hazatérve elveszti, meg kell ismételnie. Végezetül a 4. sz. mellékletben azbagrárszakember igény kimutatásánál a faipari mérnököknél csak a "tói" szépépel, az -lg nem.
