Erdészeti és Faipari Egyetem - tanácsülések, 1980
1980. június 13. rendkívüli egyetemi tanácsülés - 1. A Magyar Felsőoktatás helyzete és fejlődésének irányai
- 16 -3./ A középiskolai képzés az egyetemek meritése szempontjából rossz irányba tolódott el. Ezzel a vidéki gyerekek lehetőségeit az egyéb családi okok mellett még tovább suj tottűk. Szükség van az átértékelésre és a gyors cselekvésre. Ezen egy kicsit segiteni fog az uj felvételi rendszer is, de nem lesz elégséges. A szakközépiskolák struktúra váltásával több lehetőségre van szüksége az ott tanulók továbbtanulásra való felkészítésének. Az esti, levelező képzés felvételénél jusson kifejezésre az előtanulmány, legyen objektiv alapja, hogy valaki időben nem választhatta a továbbtanulást. 5. / A lemorzsolódásnál a nemzetközi összehasonlításban célszerű figyelembe venni a nálunk kialakult felvételi rendszert, amely a lemorzsolódás ellen hat. A munkaidőszak /oktatás/ ilyen mérvű csökkentése ellen az oktatási intézmények annak idején is tiltakoztak. Ma is a hosszabb szorgalmi idő és a kevesebb vizsgaidőszak mellett vagyunk a tanulni akaró hallgatókkal együtt. Egyiket növeltük a másikat csökkentettük, de ez sem lehet elégséges, lem szolgálja a munkára nevelést. Segítenünk kell ezen a követelmények támasztásával, a rendelkezésre álló idő jobb kihasználtatásával, az évközi számonkéréssel. A nyári gyakorlat terén is előre léptünk. Ezek tartalmi lehetőségeit még fokozni szükséges. A gazdaságok fogadókészsége jó irányban fejlődik. Az önállóságra nevelés fontos, de ehhez ifjúságunk hozzáállása még nem megfelelő. Rossz hatású a minimumra való törekvés. Ezt ellentételezi a jegyzettel való ellátás. A képzési idő csökkentése nem szolgálja az oktatás szi»_ vonalának növelését. Ezt csak népgazdasági érdekből vegyük figyelembe. A technikai felszereltséget növelni kell és hatékonyabb oktatási módszereket célszerű választani. 6. / Az esti., levelező oktatás társadalompolitikai érdek is. A szinvonal nem lehet alacsonyabb a nappali képzésnél, mert felvételi vizsga van, a tananyag megegyező, a diploma nem változik. Ez az intézmények feladata, hogy a szinvonal is hasonló legyen. Egyes szakokon nélkülözhetetlen is. Az erdőmérnökképzésben nincs létjogosultsága. 7. / A továbbképzést előirni rendszeressé, szervezetté és színvonalassá kell tenni a beiskolázással és az oktatással. Tanácsadó központ és önképzési bázis az egyetem, amely jelenleg is funkcionál. aít
