Erdészeti és Faipari Egyetem - tanácsülések, 1979
1979. május 30. egyetemi tanácsülés - 3. Arany-, gyémánt- és vasdiplomák adományozása - 4. Az Egyetem fejlesztésének távlati terve 1978-1990
15 Dr. Kovács Pál; Az egyetem távlati fejlesztési koncepció jával-kapcsölatői-véleményünk - a Könnyűipari Minisztérium Oktatási Osztályával, bútoripari vállalatok vezetőivel, faipari tudományos egyesület oktatási bizottságának néhány tagja bevonásával-a következő. A távlati fejlesztési koncepcióban megfogalmazottakkal egyetértünk, módosítási javaslatunk nincs. A 14. oldalon kiemelésre méltónak tartjuk a nyelvoktatást. Hiányosság, hogy az idehaza végzett faipari mérnökök nem ismernek nyelveket, sőt mikor elkezdenek dolgozni sem éreznek ez iránt igényt, s nem kezdenek el tanulni. Az alapokat már általános iskolában kellene elkezdeni. Műszaki embereknél, faipari mérnököknél egyre nagyobb szükség van az elemző készség fokozására, a nagyobb áttekintés iránti igények növelésére. Amennyiben megfogalmazások módosításra kerülnek, s az Egyetemi Tanács is szükségesnek látja, ezek kihangsulyozását szÍvesen vennénk. A fehér foltok kérdése. Tulajdonképpen Debrecen és Nyíregyháza, s azok környéke jelent problémát. Szeretnénk a végleges döntés előtt a minisztériumot is megkérdeznék, hátha mi is tudnánk ebben segiteni. A tanulmányok során is, de különösen az utolsó években úgy ítéljük meg, hogy a jelenleg érvényben lévő együttműködési szerződésnek kell azokat a kereteket meghatároznia, ahol hiányosságokat érzünk. Mi azért fogalmazhattunk rövidebben, mert csak érdekeltek vagyunk, hogy a távlati terv jó legyen, és igy is legyen megvalósítva. Az egyetem egész kollektívájának kivánjuk, hogy ez a fejlesztési terv a véglegesités során még komplexebben és még erősebb legyen, önös érdekeink miatt is. Dr. Szendrey István: Javasolja rövidíteni a mérnökképzés célját, hisz a minisztérium által kiadott irányelvek szerint történik. A kémia oktatásban mutatkozó középiskolai előrehaladással kapcsolatosan fejti ki véleményét. Hiányolja a laboratóriumi gyakorlatot. A jövőben véleménye szerint kiemelkedő jelentősége lesz a gyakorlati oktatásnak, majd a kiscsoportos foglalkozásoknak. Hangsúlyozza a központi laboratórium fontosságát, ismerteti létjogosultságát. Dr. Gál János: Kéri, hogy a képzési cél maradjon benn az anyagban. A cél között szerepeljen az idegen nyelv oktatása, az hogy nemcsak a hazai igényeknek képzünk, hanem mérnökeink megfelelően képzettek az egyre szélesedő nemzetközi kooperációban való teljes jogú részvételre. 40/ A programokat majd ennek megfelelően módosítsuk.
