Erdészeti és Faipari Egyetem - tanácsülések, 1979
1979. május 30. egyetemi tanácsülés - 3. Arany-, gyémánt- és vasdiplomák adományozása - 4. Az Egyetem fejlesztésének távlati terve 1978-1990
16 Dr. Kecskés Sándor; Az elhangzottakat a munkánk során hasznosítani kell. A nyelvképzésre vonatkozóan teljesen egyértelmű a vélemény, hogy fokozni kell. A felsőoktatási bizottság külön bizottsága foglalkozik a felvételi kérdésekkel. Igmándy elvtárs felvetésével egyetértek, hogy a célkitűzésben bizonyos %-os meghatározás legyen a nyelvismeret részre. Kovács elvtársnak válaszolva: nincs jogom, de tudómásul kell venni, hogy van egy minisztériumi értekezleti döntés, s azt ágazati, népgazdasági érdekből kell, hogy vizsgáljuk az elkövetkezendő időben. A pillanatnyi párhuzamosság az ágazatnak gondot okoz, és itt az Országos Földmérési és Térképészeti Hivatalra gondolok. Rónai elvtárs észrevételével egyetért, Szabó elvtárs hozzászólását köszöni. Az egyetemen figyelembe kell venni, honnan indul a középiskolás. Szendrey elvtárs felvetésére válaszolva a célt nem lehet elhagyni. Ez egy hosszutávu, a középtávú célt itt kibüvitettük mert erre szükség van. Az anyag javát szolgáló tömörítést, szerkezetváltozást megoldjuk. Minden gazdasági fejlesztést meggondolva, megszövegezve szeretnénk az Egyetemi Tanács tagjai részére is rendelkezésre vocsátani betekintésre. A pártnak és a szakszervezetnek viszont az elkészült végleges anyag bemutatására kerül sor, s kérjük esetleges észrevételeiket. Kéri az Egyetemi Tanács tagjait, hogy az elhangzott észrevételekkel az előterjesztett anyagot fogadják el. Dr. Kovács Béla: A földmérőképzés fejlesztésével kapcsolatban felmerült kérdéseket tisztázni kell. A fehérvári résszel nem érthetünk egyet. A vitában észrevételeinket, javaslatainkat elmondtuk. Dr. Kecskés Sándor: A székesfehérvári Kar kéirdése nincs eldöntve, ezzel foglalkozni kell, ezzel egyetért-e Kovács elvtárs? Dr. Kovács Béla: Azzal egyetértek, hogy meg kell vizsgálni a fejlesztés lehetőségét. A koncepcióban szereplő javaslattal nem értek egyet. AoA
