Erdészeti és Faipari Egyetem - tanácsülések, 1977
1977. szeptember 28. egyetemi tanácsülés - Az Erdészeti és Faipari Egyetem Földmérési és Földrendezői Főikolai Kara Fejlesztési koncepció 1990-ig
- 16-csaptuk bo már eddig is és jelenleg is ezt te&SZÜkj. h.s.nem változtatunk a követ élmény-rendszeren, A ]-onklúzió: messzemenően egyénekre szabott követelményrendszer, o, ■vénekre szabott /vagy részben kötetlen/ tantárgy-pro gr ara, még akkor is, ha ennek megvalósitása az intézmény vezetőségének, illetve a tanároknak nagy nehézséget jelentene. Ilyen szervezés mellett mar az oktatási időszakon belül különböző szakok és ágazatok alakulhatnak ki, melynek keretében, egyesek bizonyos tantárgyaknak a .jleniégi óraszám többszörösét szentelhetik, nig más tantárgyakat -a megváltoztatott oktatási rend alapján- teljesen mellőzhetnek, Azt nem azért tehetik meg, mintha a mellőzött tantárgyak nem lennének fontosak vagy szükségesek, hanem azért, mert lesznek olyan diákok is, akik éppen ezeket fogják főtantárgynak tekinteni és az egyensúly igy egy kollektíván belül helyreáll. Ilyen szervezés mellett egyre kell feltétlenül vigyázni; az iskolából kikerülő végzett hallgatók "komplex-" ismeretanyagát képező elemi ismeretek részaránya összhangban álljon a várható népgazdasági igényekkelr Az a körülmény azonban, hogy pl, az egyik üzemmérnök átlagosnál jóval magasabb számítástechnikai képzettségét egy másik üzemmérnök magasfokú méréstechnikai ismeretei fogják iegésziteni és igy ha csak ketten együtt fognak kitenni egy mai értelemben vett "egész szakembert" nem hátrány, hanem előny lesz a jövendő termelési viszonyai között, Nem az egyes egyéneknek, hanem egy vállalatnak, illetve intézménynek kell csak mindenkor "egésznek" és "sokoldalúnak" ?' ’-’nie olyan értelemben, hogy a profiljába tartozó mindennemű feladatot korszerű szinten tudjon megoldani. Maguk az egyének azonban "egyoldalúak" is lőhetnek, ha ez az egyoldalúság a szaktudás mélységében jut kifejezésre. A földmérési szakágazat várható differenciálódásának megfelelően a következő években erősiteni kívánjuk a földrendező szak szaktárgyainak alapozását. Fölkészülünk további szakosítás bevezetésére is, elsősorban mérnökgeodéziai és kartográfiai szakterületen.
