Erdészeti és Faipari Egyetem - tanácsülések, 1962-1968
1963.06.12. tanácsülés
- 2 két; részben kék-két hónapos előadás sorozatban, összesen két ev alatt lehetne szakmérnökképzést egyetemünkön megvalósítani. Gál János: Megköszönöm dr.Majer Antal rektorhelyettes igen alapos elemző vitaindító előadását. Az elhangzottakkal kapcsolatban és az egyetemi tanács tagjai részére kiküldött.tanterv tervezetekkel kapcsolatban kérem, az Elvtársakat, hogy nyilvánítsanak véleményt . Sébor János: Egy-két megjegyzésem volna a programmal kapcsolatban. "^eimíeszeTes dolog, hogy ez á megjegyzésem tisztán a tanszékemre vonatkozik. Több Ízben kértem már és az előadónk külön kihangsúlyozta, hogy növelni keli a gyakorlatok számát. Ennek ellenére a Földméréstani tanszék nevében többször kértem már, hogy a földméréstannak a nyári gyakorlati óraszámát emeljék fel. Jelenleg 4 óra van. Nagyon jól'tudjuk,hogy akkor, amikor 4 éves volt a tanulmányrendünk, 8 óra gyakorlat volt, volt kökben egy idő, amikor 12_ óra volt a heti gyakorlati óraszám. En a magam részéről heti 2 óra többletet kértem vagyis 6 órát, de meghallgatásra nem találtam, a bizottság részéről, sőtJaz az érzésem, mintha nem is foglalkoztak volna a beadványommal, sem a kari ülésen, sem most ennek semmiféle megjegyzést nem hallottam. Javaslatom is volt ezzel kapcsolatban, A földmérés maga olyan sarkalatos dolog az erdőmérnök képzésben, hogy azt elhanyagolni nem lehet, Valamennyien voltunk az üzemben a gyakorlatban és nagyon jól tudjuk, hogy aki elsősorban erdőrendezéshez került, hogy az erdőrendezésnek legalább 70 %-a geodézia. Addig, amíg • térképeink nincsenek meg, addig rendezésről szó sem lehet. Az üzemgazdálkodás, tehát értem alatta a fakitermelést, térképek nélkül nem is lehetséges. A térképek annyira fontosak, hogy ezt ebben a gyakorlati kiképzésnek feltétlenül fontos szerepé van. Hallottam többektől, hogy erre az ÁFTH volna hivatott, hogy térképeket bocsásson rendelkezésre, de az ÁFTH erre nem képes. Nincs is meg ehhez a megfelelő személyzete és saját problémái országos viszonylatban, amiket a. mai létszám mellett nem tud megoldani, köztudomású dolog, hogy az erdészettől veszi át a háromszögelési pontokat az AFTH, mert saját" maga nem tudja, ezeket a részletmunkákat elvégezni. Nagyon jól tudjuk azt, hogy az ország területén vannak olyan községek, ahol egyáltalán nincs térkép. Lent a Dé1-Dunántúlon és Nógrád megyében varnak ilyen községek* Tehát azokon a területeken, ahol erdőgazdaságok vannak, ezeken a területeken nekünk magunknak kell a térképeket elkészíteni. Hivatkozom az erdőrendezési utasításra. Az erdőrendezési utasítás szerint nekünk a térképeinket az ÁFTH szabályai szerint kell elkészítenünk. Tehát az a támadás, ami engem ért, hogy túlságosan a részletekbe merülök, az jogtalan, mert ha én nem adó: elő le alább vázlatosan úgy a tárgyakat, hogy az ÁFTH utasításainak megfelelően tudjanak a mi embereink dolgozni, akkor nem teszek eleget a kötelességemnek, mert nem tanítom meg a halig -tóimat arra, amire nekik a gyakorlatban szükségük van. Tehát feltétlenül szükséges, hogy én háromszögeléssel foglalkozzam, mert háromszögelési pontok, tehát alappontok nélkül térképet készíteni nem lehet. Végül újólag kérem az Egyetem vezetőségét, hogy a heti óraszámot a nyári félévben 4 óráról 6 órára felemelni szívesek legyenek, mert egyébként a gyakorlati oktatás igen hézagos lesz. Nem tudom beszorítani a dolgokat a heti 4 órában. Az a bizonyos megoldás a csoportos gyakorlati megoldás nem megoldás, kert énnekem a gyakorlaton minden egyes geodéziából gyakrabban előforduló műveletet vagy munkát oktatnom kell és a gyakorlaton példákat kell kidolgoztatnom a hallgatókkal. Ebben az esetben elérem azt, 7
