Erdőmérnöki Főiskola - tanácsülések, 1960

1960.01.28. tanácsülés

10 Sál Jánost Tehát a tanulmányi rendtől függően fogjuk oldön­teni, hogy a vaá- Ja halgazdálkodásion oktatása 1 vagy 2 félévre terjedjen-©. á másik dolog, mX vita tárgyát képezte, hogy e kinevezendő docens közvellenül az Igazgat# hatáskörébe tartozzék. Ez szerintem is a tanszékvezető feje falett való átnyúlóét jelentené. A docenssé való kinevezés dolgát majd ekkor döntjük el vég­legesen, ha a tanszéknek lesz kinevezett vezetője. Addig a Tanács­osai egyetértésben Ber.cze bajos »Ívtársat meghívott e Őadóként ké­rem fei a Vad- és halgazáélkodé»tan oktatására. Elfogadják az előterjesztett javaslatomat? a «elcKoia Tanácsa a javaslatot egyhangúlag elfogadja. Tárgyt A Főiskola káderhelyzetéről szélé jslsntós msgtárgya- Xása. gél Jánosi Napirendünk kővetkező pontja a káderhelyzetről azélő jelentés megvitatása. Boglár Dezsőnél A minden tanácstag részére kikézbesitett anyagban ltB'Äsn vítTö¥és történt, mert Oberm&yar György elment a Főiskoláról és Nagy üáazló gépkocsivezetőt felvettük. Kanyar Jlnoat A Jelentéssel teljes egóazéáöen egyetértek. A jelentés tükrözi őz Brd“mérnöki Főiekről« 1956. őtö folytatott helyes káderpolitikáját, r.nnek a helyes kádermunkának eredménye volt az, hogy a főiskola oktatói kara szakmailag és politikailag jólképzetl oktatókkal erősödött. ősükcégesnek ás helyesnek tartom a hallgatóéig jobb megisme­rése és nevelése érdekében l fő hallgatói káderos beállítását. Örömmel állapítom meg, hogy a legutóbbi időben helyes poli­tikai légkör alakult ki ^őiekolánkooj a Párt, az állami vezetés egyetértésben dolgozik és ennek az egyetértésnek a hatása érződik minden oktat# ás dolgozd munkáján is. emberek bíznak a Pártban és igy»íteznsk a Párt éltül képviselt politikai irányvonalat oktató-, nevelő és kutató munkájukban érvényesít»ni. Kcaagy Jrno i Ha összevetjük a kádermokát az elleriforradaloo előtti 14rben folytatott kádermuakával, üteg ksll állapitanunk, hogy ezen a téren feltétlenül haladás mutatkozik. Helyesnek látnám, hogy ép pen a kádermtuika további javítása és fejlesztése érdekében a sze­mélyzeti oszt 'ly vezet“ja többször jöjjön közénk. * Párt közvetlen irányit 'aÁr&. is többször szükoég van, siort gyakran adódnak olyan e- oetek, akikor az oktatómunkában egyenlő súllyal jelentkeznek poli­tikai kérdések, amihez szükség van a Fárt Iránymutatására. Kc£8í8_J<5a&f»ef t He lehetőség nyílik a hallgatói kád eres be­állttá n^r&T*"a*omuíjFájának megkönnyítésére &a elősegítése oáljá- ból a főiskolai KISZ Bizottság elhatározta, hogy tagjainak c&mka­ját időszakonként ás folyamatosan minősíti. A KiöZ minősítőssel le­hetővé válik, hogy a főiskolai ifjúság politikai arculatát formáló KISZ tagoknál mutatkozó hianyoseágokat a kritika-önkritika szelle­mében elkerüljön feltárni é& lolkiismerotep nevelő aUBÜTll eegito- ni a hibák kijavítását. Magyar Jánost A hallgatóról no akkor adjunk véleményt, ami­kor főiskolai tanulmányait már befőjeste, hanem akkor, amikor még tanulmányai Idején alkalma van a hibák kijavítására. Kocaia József: A minőéitéaek már az 1. évfolyamtól kezdődően történnének. ÍO

Next

/
Thumbnails
Contents