Erdőmérnöki Főiskola - tanácsülések, 1960

1960.01.05. kibővített tanácsülés

- 3 ben is biztosítani kell ...." mert eddig Í3 ez volt a gyakorlat. Gyönyörű gépállomást létesítettek a Tanulmányi Erdőgazdaságnál.

' A javaslatot úgy vitassuk meg, hogy először eldöntjük, hogy az anyag általános részével egyetértenek-e az Elvtársak és az után térünk rá a részletkérdések tárgyalására. Mégegyszer nagyon kérek mindenkit, hogy nyilvánítsa véleményét, érezze át a kérdés fontosságát és legyen annak tudatában, hogy ez a reformjavaslat oktatásunk útján kilométerkő, jelzőállomás. Ha mai tárgyalásunk eredményes lesz, az nagymértékben elősegíti szocialista egyetemmé válá- , sunkat.

Sébor János: A tervezettel általánosságban egyetértek. Nagyon természetes, hogy az erdőraérnökképzés élő valami, aminek állandóan fejlődnie kell. Természetes, hogy ebből következik a tanterv, oktatási módszerek átdolgozása a követelményeknek megfelelően, az egyes tudományágak fejlődésével kapcsolatban. Ezt a módosítást úgy kell végrehajtani, hogy az a célnak megfeleljen és a gyakorlati követelményeket is figyelembe vegyük, Cyélunk az, hogy olyan embereket bocsássunk ki a Főiskoláról, akik minden tekintetben megállják a helyüket; jó szakemberek legyenek, akik a népgazdaság vagyonát megfelelően kezelik és olyan módszerekkel oktassunk, amelyeknek a segítségével a rájuk bizott üzemekben, gazdaságokban többtermelést tudnak elérni és ezzel előmozdítják az általános jólét emelését.

Amellett azonban, hogy jó szakembereket nevelünk azt is biztosítsuk, hogy olyan embereket bocsássunk ki a Főiskoláról, akik át vannak hatva a segités szellemétől és különösen tudatában vannak annak, hogy a rájuk bizott emberek jólétét kell szem előtt tarta- niok és gondoskodniok kell azokról, akik az ő irányításuk alatt dolgoznak. Ezt úgy érhetjük el, ha becsületes gondolkodásra neveljük a Főiskolán is a hallgatókat.* /

Általánosságban ezeket kivántam elmondani, a részletekben is van hozzátenni valóm, azt azonban majd akkor mondom el, ha a tár- - gyalás során oda érünk.

Szabó Dénes: Kedves fílvtársak! Az alapvető gondolatokhoz sze- retnék hozzászólni, amely tulajdonképpen a gerincét képezi az egész javaslatnak. Ez pedig az, hogy a termeléshez való közelebbvitélt 1 éves előképzéssel és utána nyári üzemi gyakorlattal, azon kivül a saját tanműhelyekben az egész éven át folytatott műhelygyakorlattal fejlesztenénk. Célunk, hogy a kikerülő mérnökeink közelebb kerüljenek a munkásosztályhoz, megbecsüljék a munkát és a munkást, szakképesitést szerezzenek és ezáltal olyan mérnököket adjunkt a faiparnak, akik ismerik a szakma minden munkafolyamatát.

Meg kell mondanom, hogy a javaslattal teljes egészében nem értek egyet és szeretnem a saját javaslatommal kiegészíteni és azt ismertetni. Nem helyeslem az 1 éves előképzést! Nem azt helytelenítem, hogy az erdőmérnökhallgatók a főiskolára kerülésük előtt 1 évig fizikai munkát végeznek, hanem véleményem szerint ezt a fizikai munkát nem akkor, nem abban az időben végzik, amikor már ismerik a szakmát, nem látják a termelő munka egesz folyamatát, csak segédmunkási munkát és feladatot végeznek és nem ismerik meg a munkafolyamatokat; ezt aztán nem is tudják későbbi tanulmányaik során hasznosítani. Teljesen az a helyzet, amit Hruscsov elvtárs kifejtett és az SzKP KB. elnöksége által elfogadott javaslatokban szerepel: "A gyakorlatokon lévő hallgatók most többnyire csak ődön- genek az üzemben: egy ember dolgozik, 10-Í15 nézi.. A hallgató maga nem mer odaállni a gép mellé. Az üzem vezetősége sem biz rá sokat ezekre a hallgatókra, mivel nincs szakképzettségük, s ha munkapadot kapnának, ez a termelési kapacitás, a termelési lehetőségek elveszt égetését jelentené. Az üzemnek csak terhére vannak az ilyen gyakorló hallgatók." ügy gondolom, hogy támaszkodnunk kell a hallgatók gyakorlati munkára való nevelése tekintetében a Minisztérium