Erdőmérnöki Főiskola / Soproni Műszaki Egyetem Erdőmérnöki Kara - tanácsülések, 1956

1956.05.09. oktatói ankét

- 13 Kor ay a Lajos israerteti az elmúlt tanév folyamán megtartott Közmüve lodges i előadások óiméit és szereplőit, illetve előadóit.

Székét az előadásokat a jövőben is folytatni kivárjuk. Célunk ezekkel az volt, hogy a művészetek különböző területéről egy kis ize lit őt adjanak, hogy a jövő évben nagyobb önállóságai tudjanak a hallgatóink tevékeny munkát kifejteni önképzésük érdekében. A jövő évi programunk, aogy a DISz kulturcsoportjai önállóan bonyolítsák le a hallgatók kultur igénye it kielégítő előadások szervezését. Ehhez elsősorban az szükséges, hogy az Erdőmérnöki Főiskolának önálló^DISz szervezete legyen. A három kar hallgatóival ás oKtatoivel nehéz összehangolni az előadásokat, mert nem azonos a különböző karok szakmai érdeklődése, nem lehet összeegyeztetni a

az Erdőmérnöki Főiskola okta- neve lő munkát. A különválás az karok közti

szabadidőket, stb.'Kem fejthetnem ki tói az idegen főiskola hallgatói vei«

erdőmérnökhallgatók egybefogása és a KaroK Közti egészséges verseny- szellem KialaKitása szempontjából elengedhetetlen. A jövő évben tehát az intenzivebb kulturmunka alapfeltételének tartjuk az önálló LI3z alapszerv megalakítását.

[Tervbe vettük a íőisnolai kaniaraszinpad létesítését és a néhány színdarab látogatására bevonjuk az összes DISz szerveket. Anyagi alapot is teremtünk, hogy nagyszámú és a kultármunkában résztvevő hallgatókat 2 hetes ingyenes üdülésben részesíthessük.

megtartjuk a kedd délutánon szabad jellegét és ezt a Kedd délutánt teljes egészében a nulturmunna részére biztosítjuk olyan értelemben, ho^y szinte tanrendszerben ugyanabban az időben önálló kulturcsoport ok fognak működni azonos helyen Az a támogatás, a- mit a kulturmunkának ebben a szűk területében - mint először is említettem - kaptunk, nemesen a közvetlen vezetőktől, hanem az oktatói kartól és a Műszaki Egyetem oktatói karától is kaptunk, bizonyara a jövőben is megmarad és még fokozódik. A hallgatók nagyon szívesen mennek oda, ahol ott látják az őket vezető oktatói kart.

Ezt maguk is kifejezték azokban a beszámolókban, amelyekt az I. félévi beszámolókban tettek.. Igen jó kezdeményezés volt e? a ixözmüve- lődssi előadás-sorozat. Kívánalmakat is támasztott és'ezeket figyelembe is vettük. Négy évre tervezzük ezeket az előadásokat. Egy hallgató az itteni tanulmányai során jártasságra tesz szert a művészetek különböző ágaiban. Ez az oKtatói munkának egy része, amely oktatási és nevelési célt szolgál. Ennyiben kívántam érinteni a közművelődési előadásokat.

Ami az 1955-56. évi felvételi kérdéseket illeti, ez év január 12-én mintegy a beiskolázási munka előkészítéseként az ország 204 középiskolájához megküldtük a részletes tájékoztatónkat a felvételre és a vizsgaanyagra vonatkozóan.’Előre tájékoztattuk az érdeklődőket, hogyan kell jelentKezni a Főiskolára felvételre. Ugyanezt a célt szolgálták az egyetemi nyílt napok is. Az egyetemi nyílt napokon a rossz idő miatt csak 32 hallgató vett részt, hogy a"helyszínen ismerje meg'a Főieklát. Ezek közül a hallgatók közül a budapestiek azonban főleg kirándulási alKalomnak tekintették az egyetemi nyílt napokat. Az itt megjelentek általában nem adták be kérelmüket, nem azért, mert rossz tapasztalataik voltak, hanem azért, mert eredetileg sem azzal a céllal jöttek id6.

Az alföldi gimnáziumok közül többet meglátó-pattunk, előzetes tájékoztatás céljából. Eddig'az 1956-57. tanévre 286 középiskolai hallgató jelentkezett. A származás szerinti megoszlás tekintetében nem hagyatkozhatunk a középiskolás kategorizálásra, mert az anyagot felülvizsgálva derült ki, hogy a hallgatok 50-60 4-ánál eleeres mutatkoziK. K^ert szümssges, hogy ezt a kérdést végié&esen tisztazzuK.