Erdőmérnöki Főiskola - tanácsülések, 1955
1955.03.09. tanácsülés
15 célkitűz se insk alárendelten végzi. Ez a célkitűzés határoszt, weg a EISz helyét és szerepét egyetemi oktató- nevelő munka rendszerében. Fő- iekolónkon a nevelés főformája az állami oktatás. Az ifjúsági szövetségnek az a sajátságos feladata, hogy teljes erejévelsegítse a neveles főformájánek, az állami oktatóénak eredményességét! a hallgatók tanulását, tudásénak elmélyítéséi. zenkivül foglalkozzék-a nevelés azon területeivel, amelyek a természetüknél fogva nem tartoznak ez állandó oktatás keretébe, elégítse ki mindazokat a soitoldalu igényeket» amelyre az állami oktatás rendeltetésénél fogva nem terjesztheti ki figyelmét. Feladat a kulturális élet területén* az Erdőmérnöki Főiskola fokozott felelősséggel cegitse a ÜlSz szerkezet munkáját, a hallgatók általános müve 1 tőségnek növelése , esztétikai és testi nevelés elősegítése terén. Az Erdőmérnöki Főiskola esetenkint a Főiskola Tanácsülésén a Hoz munkáját, a fentebb vázolt feladások alapján vitassa meg. Ebben lécem a Főiéből* ellenőrző szerepét a 2I£z munka felett. s A kiadott ruhasegélyek felhasználását helyesebbnek látnám, ha a Főiskola igyekeznék a Központi Baktárból beszerzési írón megszerezni a ruhákat, igy a meglévő segélykeretből több ruhát tudnánk hallgatóinknak vásárolni. Roller Kálmán* Sebestyén elvtóre Javaslatát elfogadjuk, be fogjuk dolgozni a fejlesztési tervbe. Sebestyén Lászlót az 5 éves fejlesztési terv igen sok fontos kérdéséül foglalkozik. Iierscei elvtáre felvetette a tanársegédi dotáció kérdését, ami az üzemi szakemberek bérével összehasonlítva, nagy aránytalanságot mutat, kém Javasolom csökkenteni a tanársegédi állasok számát, mert ezzel fiatal oktatóinktól elvennénk a távolabbi perspektívák lehetőségét. Bérpolitikán* azt szolgálja, hogy megszüntessük a éerfeszültedget• A nyelvtudás ne nyilvánuljon meg a f zetésben. A bérpolitika tekintettel ven arra, hogy ez egyetemi oktatókkal szemben, magasabb követelményeket kell támasztani, elképzelhetetlen, hogy agy egyetemi oktató ne tudjon még egy nyelvet, anyanyelvén kívül. Más egyetemeken is megszüntették ezt a rendszert, mert bérfeszültségre adott alapot. B.o 1 ler Kálmán: Mégsem kellene kihagyni» mert egyelőre még a bérek arany os iiása kei dós ebe n nem Jött rendelkezés. Akérdéet teljes BUlyáV'l vesszük tekintetbe és külön kihatással lesz a tanársegédi állások betöltésénél. Kapás József! a DISz munkával kapcsolatban akarok egyet—mást megjegyezni. Egyetértek asokkal az elhangzott hozzászólásokkal, hogy © ll£z műnkének együtt kell haladnia az oktató- nevelő munkával. Kern helyes azonban az, hogy a Főiskola vezetősége, a tanszékek és oktatók ellenőrizzék a Dl z munkát. A DISz ifjúsági szervezet és a DISz szervezeti szabályzata értelmében a felügyeleti Jogot felette a Pártszervezet gyakorolja. MegVan ugyanakkor a mód az aktiviza Iá sár • Az oktatók használják fel g DISz munkáját, támogassák egymást és működjenek vele együtt. Roller Kálmánt Helyt adunk Kapáé elvtóre által elmondottaknak. A kölcsönös támogatás eödi^ is megvolt és a jöv ben is meglesz, ugyanakkor nem mondhatunk le egeszen ez ellenőrzésről, c^ert a DISz munkájáért is felelősek vagyunk, a Párt vezetőségében vannak tanárok, oktatók és ilyen utón tudunk ellenőrzést gyakorolni a Előz munkája felett.
