Erdőmérnöki Főiskola - tanácsülések, 1955
1955.03.09. tanácsülés
< Útmutatók színvonalának növelése, a hallgatok tanulmányi színvonalának és a gyakorlat igényeinek, a tudomány le^haladottabb álláspontja ns k, stb. figyelembevételével. 5./ Az oktatási ér nevelési pedagógiai munka szinvon- Iának áhvitkee az egyes oktatási munkák módozatai módszereinek, tartalmának, stb. elemzése alapján. Roller Kálmán: íz ez öt pont szervesen összefügg egymással, először ezt vitassuk meg és azután menjünk tovább. Sébor János: Ez a rendelet kitaon.ja, hory a mezőgazdaság fejlesztésének szempontjait kell ezemelőtt tartani. Kern erdész sovinizmusból teszem, amikor hangsúlyozni kivénom, hogy az erdészet nem alárendelt ágazata a mezőgazdaságnak, hanem egészen más termelési ág. A mezőg&zdaeag ?-3 éves periódussal dolgozik, mig az erdészet 60- 60-10C evee periódussal. A kettőhöz egészen más biológiai ée technikai felkészültség kell. Roller Kálmán: ízt © körülményt a fejlesztési tervünknél kell ms gf e 1 lőe n át éri" éke Inunk, hisz a rendelet általános volt. Sébox János; Az erdészet nem olyan jelentéktelen ágazata & nép- gazdaságnak, Hogy ilyen könnyen át lehetne siklani felette, kzt érezzük mindnyájan és tudjuk, hogy n6m lehet be le olvasztani a mező- gazdaságba. ílsiacsi Lajos: A fejlesztési tervet nagyon komolynak és fejlőd. -3n? k tartom. Cbujk n egy-két dologra akarok kitérni. A ?• ponttal kapcsolatban volna egy javaslatom. Helyesnek tartanám, ha rátérnénk arra az útra, hogy a felvételi vizsgát tett hallgatók kikerülnének eg.y évre ez üzembe, ahol megismerkednének választott életpályájukkal és ha úgy érzik, hogy az nekik nem megfelelő, választhatnak ma üknek más hivatást, közben megismerkednének az üzemi munkával, tapasztalatot szereznének éB nagyobb kedvvel és felkészültséggel tudnák tanulmányaikat végezni. A fejlesztési terv 19* oldalán az elosztással kapcsolatos tények vannak összegezve. Leszögezi a terv, hogy nagyon sok hallgató nemjól viszonylik ez erdőgazdasági munkához ée különösen az alföld- fásitáel munkát nem v&llalják szívesen. i-zért a felvételi vizsga u— tán a leendő erdőmérnökhall^atókat túlnyomórészt az Alföldre kellene irányítani, hogy megszeressek ée megismerjék ©z alfölclfásitást.Ameny- nyiben ezt a javaslatomat helyesnek Ítélik, kérem ezt is bevenni a tervbe . Sébor János: Nem uj dolog Harscsi elvtáre javaslata. Lz már megvolt az 19üG-ae években is, számtalan vitán vettem mér reszt, a- hoi igen alaposan megvitatták ezt a kérdést. Kern mernek pálcát törni a javaslat felett, de mellette sem foglalnék állást, óriási hátránya, ho§y kiesnek a leendő hallgatók a tanulás menetéből. Ez az egyéves kieses és bekapcsolódás az üzemi munkába, hátrányt jelentene ahallga- tőknek. Ha már a közép is (coléban olyan szellemben nevelődnének a fiatalok, hogy lenne bennük annyi ssakszeretet, hogy az üzemi munka mellett igyekeznének továbbképezni manukac, sz más lenne. Ha © külső gyakorlat alatt foglalkoznának szakirodalommal, akkor ez az egyéves gyakorlat h; lyes volna. 'lapasztalatom szerint azonban az üzembe kikerülő fiatalok a napi munkájuk elvégzése után inkább szórakozni kívánnak, es nem tanulni, zhhez a javaslathoz úgy tudnék hozzájárulni, ha a felsőbb szerveink biztosítani tudnák, hogy az idősebb kartórsak közül valakinek kötelességévé tennék foglalkoziatni a fiatalokat. Ebben az esetben nem 8 órai napi munkát kellene megkövetelni tőlük, hanem 4-6 oráa napi munkát ée a többi időben kötelező foglalkozást. hántás Károly: a máéi karon tapasztaltam, hogy a diplomaterv megvédése és az előadások befejezte között 1/?? év telt el csupán és a geofizikusok diplomaterv megvédésénél mégis azt kellett tapasztalni,- 4 -
