Erdőmérnöki Főiskola - tanácsülések, 1952-1953
1953.02.11. 4. rendes tanácsülés
-3Oktatásunknak ezek a hián-osságai kétségtelenül fennállanak, és nekünk tudomásul kell vennünk,-amiről egyébként igen sok sző esett,-hogy a. hallgatók politikai-erkölcsi nevelése szervesen hozzátartozik a szakmai oktatáshoz, és ez minden oktatónak kötelessége. Ebben még nem állunk feladatunk magaslatán, sokat kell javítani munkánkon. Reméljük azonban, hogy az ezután végző mérnökök jobban fognak viszonylani a szocialista építéshez, de az erdőgazdaságban szeressék munkájukat ehhez még valamivel több is kell, mint a főiskola nevelő munkája. Valóban nem megfelelj az üzemszervezési oktatásunk és ez Parkas Vilmos tanszékvezető és az én hibám,amelyet sürgősen meg kell javítanunk. Hiányosság van gépesitési oktatásunkban is annak ellenére, hogy Partos Antal adjunk tus mindent elkövet ennek' kiküszöbölésére, de nem kapjuk meg a Minisztériumtól az oktatáshoz feltétlenül szükséges gépeket. Meg kell reformálnunk az erdőhasználattan, a növénytan és még néhány tantárgy gyakorlatainak oktatását olyképen, hogy a hallgatók egyéni feladatokat kapjanak, amelyeket önállóan kell kidolgozniok. A főiskola egyes tanszékei szorosabb kapcsolatot tartanak az üzemek- kelfpl. Roller, Lámfalussy, Partos, ezeknek példáit minden tanszékvezetőnek követnie kell, de kérjük a Minisztériumot és az üzemeket,hogy ők is zörgessenek nálunk, és követeljék,hogy problémáik megoldásában támogassuk őket.* Hogy nem képzünk faipari mérnököket,annak oka, hogy ezt ezideig nem követelték tőlünk, de mi magunk már tettünk erre vonatkozóan lépéseket. A felsorolt megállapitások azt mutatják,hogy a főiskola munkájában komoly hiányosságok vannak. A fontosabb hinyosságok: 1./ Az oktatók elválasztják az oktatást a neveléstől, és elhanyagol - ják a hallgatók politikai-erkölcsi nevelését. A Párt és kormányhatarozatokbá a tanszékek többsége nem vonta le a szükséges következtetéseket, nem adnak a hallgatóságnak perspektívát a szocializmus és ötéves'tervünk problémáiról^ és feladatairól. Nem dolgozzák be ezeket a szempontokat az előadások anyagán, nem foglalkoznak velük eléggé a gyakorlatokon. 2. / A nevelésben a Párt és DISZ szervezet sem végez megfelelő munkát, nem segíti a hallgatóság politikai fejlődését. 3. / A politikai-erkölcsi nevelés hiányos volta utat nyit az ellenségé nek ellenséges nézetek terjesztésére. Ezt az ellenség ki is használja, s különféle burzsoa , kozmopolita és cinikus nézeteket terjeszt. Pl.hogy mi szűk. ség van az orosz nyelv tanulására, vagy miért nem viszik pártiskolára a kiválasztott hallgatókat a marxizmus-leninizmus részletes oktatására. A kleri- kálizmus, a bigott válla^ásosság eléggé elterjedt a hallgatók között, és az oktatók nem végeznek kiálló, harcos propagandát ezeknek a jelenségeknek a letörésére. A szakérettségisek politikai fejlődése is megakad a főiskolán, beleolvadnak a többségbe, lendületük megtörik, a szocilizmus harcos szelleme nem bontakozik ki bennük. Hegedűs András miniszter elvtárs az oktatás-nevelés kérdésében úgy Iá1 ja,hogy a főiskolán két külön vonal alakult ki: a szakmai és a politikai i- rány,amelyek egymástól elszigetelten, sőt talán egymás ellen dolgoznak.- A szakmai^csoportban a népidemokráciához hü oktatók mellett-könnyen meghúzódnál a reakciós elemek is. Meg kell szüntetni ez't a két külön vonalat, és el kell érnünk mondotta,hogy a tanárok és tanársegédek nyiltan kiálljanak a népi demokrácia mellett. Aki viszont ezt nem bizonyltja’, az a demokrácia ellen van. , Kétségtelen az,hogy bar sokszor foglalkoztunk a politikai-erkölcsi nevelés ^kérdésével, én magam is több beszédet tartottam erről,-mégis súlyos lemaradásaink vannak ezen a téren. Sok oktatónk nem ^eszi ki a részét a politikai nevelő munkából. Nein leplezzük le az ellenséges nézeteket, nem harcolunk bátor propagandával a klerikálizmus ellen sem. Elsősorban a saját életünkkel, magatartásunkkal kell jó példát mutatni a hallgatóknak,mert ez a legmeggvgzőb munka. Persze vannak jó példamutatóink már, de viszont az ellenkező'eset is előfordul, mert pl. Farkas Vilmos docensről sokan tudják,hogy buzgó templomjá 3?ó • Változtatnunk kell magatartásunkon abban a tekintetben is, hogv nviltan és bátran nyilvánítsunk véleményünket népi demokráciánk mellett, lássák" hallgatóink, hogy mi oktatók harcos tagjai és meggyőződéséé támogatói vagyunk a szocializmus építésének. 4-ik,/hiányosságként hozza fel a kollégiumi anyag azt,hogy a folyamatos
