Erdőmérnöki Főiskola - tanácsülések, 1952-1953

1953.11.12. tanácsülés

- 8 ra lefoglalja ő&et, nogy nem jut tanulásra iaejuk.

a minisztériumon keresztül udaieliens hatni, hogy a tovább» tanuló elvtársaknsk öiztosxts&uau az egyes munkane lj e ke n időt szakmai továbbképzésükre• Jobban meg Kellene választani az instruktorokat • is, hogy az instruktor tényleg segítséget is tudjon nyújtani a levelező hallgat ónak.

3./ a mi tanszékünk a jegyzete Hatás Kérdését úgy oldotta meg, mivel műszaki ra^z cimü uegyzetünk nincs, már meglévő ezakkönyvre • fogunk előadásainkban hivatkozni, melyen mindénKi szamára' könnyen hozzaíérhetőek, Geológia jegyzet hiányában is nehéz az oktatás* A nehézipariaknál van megfelelő és felhasználható jegyzet, onnét kell a megfelelőt Kiválasztani és a hallgatóknak a szükséges példányszám- ban rendelkezésükre bocsajtaui*

Aemkj elvtárs hozzászólására, miszerint a bányász levelező hallgatóit 6 hónapot az egyetemen töltenek azt válaszolom, hogy &zok nem levelező nailgatók, hanem a rendes bánjamérnöküailgatok esti tagozata*

bzéksly J ózsef;» Csatlakozom íiemky elvtárs vélemény éhez, miszer intniőntlxevéTezo előadó egyedül ezt a munkát ellátni nem tudja, bármennyire igyeKsziK is, a lőiskola Vezetőségének és minden éra*Kelt tanárnaK az a véleménye, hogy ezt a munkát ellátni nem Képes. Kincs megfelelő felkészültsége ahhoz, hogy az krdőmárnöki iőiskola levelező OKtatásóval járó problémákat aieg tudná oldani. Jsnnek ellenére a Főiskola Vezetőségi semmit sem tett az ügy továbbviteléért, és a probléma megoldása erdeKében* £bben a Kérdésben eddig a minisztériumhoz előterjesztés nem érkezett, az itt felvetett szervezési hibák és nehézségek természetesen nem jelentik egyben azt is, hogy mar most az oktatás nem lesz eredményes.

a határozati javaslat 2* pontja az útmutatók elkészítésére vonatkozóan intézkedik. Az útmutatók elkészítését ki kell bővíteni, bízzanak meg a tanszékvezetők egy felelős adjunktust, vagy uocenst, aki levelező oktatás utműtatójálért felel. Végső fokon az útmutatókért úgyis a tanszékvezető a felelős, de a Megbízottjának a gondja lenne, hogy azok időben elkészüljenek. így a levelező előadó nem közvetlenül a tanszékvezetővel tartaná a kapcsolatot, hanem a megbízott adjunktussal, vagy docenssel, igy az érintkezés is könnyebb lenne , mert számtalan esetben előfordult, hogy a tanszékvezető nagymérvű elfoglaltsága késleltették ez Útmutatók elkészítését. Olyankor ellenben, ha van agy megbízott, aki ezekért felelős, nem húzódik feleslegesen az idő*

A tanszékvezetőkön keresztül a megbízott közvetlenül felelős a határidők betartásáéra•

keserű főosztály vezető: két kérdést szeretnék felvetni.

1*7 az 'blvtaisak objektiv véleménye, nogy a levelező utón végző erdőmérnökök azonos értékű erdómérnökök-e.

2./ Hasonlóan kényes kérdés, nogy az klvtársak megltiiés6 szerint van-e az erdőmérnöki oktatásban olyan rész, amely a gyakorlati eraőmérnokök gyakorlati munkává szempontjaoól nem okvetlenül fontos és ezek esetle ges kihagyásával könny itnetnénk a levelező mér- nüknallgatókon. ,

■uux AnarcUB; keserű elvtárs két kérdését én még egy naima- dikkal megtoldanám* A üzov„etunióban akadémiai előképzés volt-e, van-e és milyen tapasztalatai vannak biskov elvtársnak minő az akadémiai, mind a levelező mérnökképzés terén.

Őiskov 6lvtarst A Szovjetunió egyetemein mar 2b éve folyik a levelező okiatás. A kérdés megtargyalása után auo^k bővebb választ a feltett kérdésre*