Agrártudományi Egyetem Erdőmérnöki Kar - tanácsülések, 1951-1952

1952.05.15. 7. rendes kari tanácsülés

telepítési kérdésekben vezető szerepet tud vinni. Amikor az értékelések í megtörténtek a dolgozatot beadták. Hoztak haza talajokat,amit a talajtani \\ tanszéknél kielemeztek. A gyakorlati munkán kivül minden nap jegyzetet készítettek a hallgatók.

A III-ik rész azután a beszámoló készítése volt. A beszámoló készítésénél 2 szempontot vettünk figyelembe mégpedig az eredményeknek a ,1 kiértékelését,amely dolgozat formájában történt. A beszámoló másik része azt a célt szolgált a,hogy egyes csoport tapasztalataikról az egész évfolyam előtt számoljanak be,hogy minden tagj3 tájékozva legyen a csoport munkájáról. A szegedi és debreceni csoport egy-egy tagja jobban megfogta a dolgokat és beszámolt az egész csoport munkájáról. Az egész évfolyam te ligától boncolgatták és hozzászóltak egyes kérdések be z,mit tartottak helyesnek és helytelennek. Kiegészítették ezt még fényképek levet ité aével •

Az egyéni beszámolókat tanszéken kiértékeltük és a vizsgán le fogjuk tárgyalni.íeháfc a vizs^anyagnak egyik pontja az üzemi gyakorlatok beszámo- > lóinak a letárgyal ás a. Jgy mondjuk meg lesz az összeköttetés a tantárggyal és az üzemi gyakorlatban tapasztaltakkal .Ezzel az üzemi gyakorlat menete befejeződött.

tanulságok a következők voltak, oots^pgyéni érdek merült fel.így pl. a tanszékhez jöttek hallgatók,hogy neki Budapesti'© kell utaznia é3 majd az üzemi gyakorlaton találkozunk. Ezt nem szabad me gen gedni.Éigy elme zt ettem is őket,hogy ha az üzemi gyakorlaton nem vesznek ré3zt,nem mehetnek vizsgára. A jövőben az üzemi gyakorlatokon nem szabad a csoportokat ilyen nagy távolságra széthúzni,tudniillik a vegetációs idősnek a megindulása éppen az északi és déli pontokon különböző időben van.így pl. amig Szegeden fá- sitottak, addig Sátoraljaújhelyen hóban jártak s igy a tematikát teljesíteni nem tudták. Ugyancsak azt is meg kellett állap it a ni j hogy a tematikáiénak a teljesítése nagy nehézségekbe ütközött. 60 emberből 5 volt az,aki tematikáját lüú .?ó-ig teljesítette. A többiek csak rész ben. Előnye ennek az üzemi gyakorlatnak,hogy az elmélet és gyakorlat összetartozásának kimutatása kétségtelenül igen jól sikerült. A hallgatók érdeklődését felkeltették az üzemi problémák# Nagy előnye volt ennek az üzemi gy a korlatnak,hogy a tanszék és halig tők közéi kerültek egymáshoz. Kádernevelés terén előnyös megállapításokat tehetünk. A káderfejlesztési napló megtelt különböző fel- I jegyzésekkel.

Kulturdélutánon a hallgatók szépen kivették a részüket.# A munkáskáder kartársak nagy örömmel vették a hallgatód elméleti tapasztalatait, f A vezetők már előre kiválogatták maguknak az embereket és azt kérték,hogy ha végez oda kerül jenek. A agy előnye volt az üzemi gy ak or latnak ,hogy a speciális, kérdések iránt felkeltette a hallgatókban a f igy elmet,a mely a kutatás iránti fogékonyságot fokozta#

békán? megköszöni a beszámolót.

1 , íj

Jablánczy: mi is 3 hétig fogunk gyakorlatot tprt- ni,de ez üzemi tervező gy ak or la t le s z. «. tanszék által kidolgozott tematikát feltétlenül a gyakor- 1 lat olyan vázának kell tekinteni,amelyhez ragaszkodni kell és amelyeken a tanszéken sz^eplő tanársegéd szükség sztalnt jogosult változt- tni. A másik a fegyelmezettség! probléma, n már most előre érzem az érdeklődésekből, hogy a fegyelmezés nem lesz könnyű,mert a hallgatóság részéről nyilvánosan alakul ki egy,olyan törekvés,hogy mi naponként azt a bizonyos óránkat ledolgozzuk és azután szabadok vagyunk.Ez ott áll veszélyben ahol város van közelben. Az én álláspontom az,hogy a gyakorlat idejét erre a munkára kell szánni,ahol. a pihenésen túl semmit betervezni nem szabad.Éersze ez azt jelenti,hogy kényelmesen de becsületesen dóig ózva,délbe pihen és utánna hozzáfog és vacsoráig foglalkozik a résztvevő a munkajával.Aem szabad a gyakorlatot elsietni.^ hallgatóság me gértheti,hog: menryi áldozat történik részükre.

A munkaidőt n® mereven alkalmazzuk,de szabály ózzuk, kössük ki,hogy reggel 8 órakor kezdődik és este 7 óráig tart. A témát úgy kell kiszabni,hogy egy napra kifussanak. íuásik dolog az ünnep kérdése, a munka általában véve a munkanapokat kitölti. Az ünnepnap pihenésre való.A mi tematikánk szerint vasárnap reggel is van egy kis megbeszélés,amikor a hét anyagét átbeszélik.

A szombat délutáni eltávozás nem helyes,mert elsietteti a munkát.Ja-Oaso 1- nám,hogy ünnepnapon a délelőtti foglalkozás után teljes szabadsággal ren-