Agrártudományi Egyetem erdőmérnöki kar - tanácsülések, 1950-1951
1951.03.13. 7. rendes kari tanácsülés
üdét ' és randi BÉBI 4*/* oly latnunk kall Iskola rend* "i^kooíl kell texemLeauntc sä iikoEOHiHHZHLHnE5ír^ Kapc «latban a s kositássál a kút-tűs Is nagy figyelmet igényel, pert tudósaink többségét még mimig bizonyos ozskmi praicticizi-iua, a részlet kutatásokban való elmcrülés, a tu- donaúnyaód szórta ni és világnézeti kér* dóséi lránt bizonyos Idegenkedés lel* lmzi.Xtt lényeges szempont a tudós két típusának azon beállítása Is a h'1 z'flns és a kozmopolita tudósé, * esélyek megszemélyesítői n? lünk is ©oi'VRnnsk,Illetve megvoltak«Hazafias csak m a tudós lebet,aki megérti, hogy a tudományos és társadalmi haladás ciak együtt lehetséges« a jkup. éa a m ’yar állam mindent el kivet, hogy a magyar tudomány és tudós betöltőé hivatását «“keg kell azonban vall rmunk, hogy a gyük or latban ez ner mindig van így« gyes korlátolt UürokTOták akár nz <iliaai,í»kár a p^t aporátus^ban a tudomány és a gyek er lat Összeforrázüt Úgy értelmezik,hugy akták tömegével ostromoljak tudósainkat,«K> etemi tanárainkat, kút t lat ez et ei nk Vb se tölt, hogy vég- ftólküll ülésezésekre kényszerűik őket, hogy alapfokú szemináriumok és w ív, bad- ép olvasó-körök látogatását várják «1 tőlük és görbe szemel népnek rójuk,ha ez, vagy az a tudós ki mvi jc le nt en i , hof*y a őze bad hétét 5 largfc is el tudja olvasni.lfcget Kr XX vetnünk tudnaink e bürokratikus megterhelésének és tűit erh lésének és érvén t kell (szereznünk an- n k m elvnek,btk y az ©gy elemi tanév, a kutató tudós főfeladata és főfoglalkozása a tanítás óm kutatás,nem pedig ez adminisztrációé és a folytonos ülésezés«" ááaf alussy i Örömmel hallotta a on?;re?s zuai ívű;, rozst gonr* os kiértékelését és azt,hogy az ecetem t- nála it mentesíteni akarják ad- »ínísztr tiv munkától és v.z odiétást a kút táí't -bűzték ki célul« ózz »- Jüzi még ess kéri,hogy a felsőbb hatóságok tepyék le hat övé,bogy az oktatáson kívül a gyakorlattal is »ártsák fenn a kapcoltot.mert csak J&y tud az elmélet fejlŐdni,hs « gyakorlattal szoros összefüggősben van •n csak akkor tud a gyakorlat xéssé- hasznos munkát tagozni,ha a helyeimre is ki tudnak menni és közösön
