Gyönyör József: Terhes örökség – A magyarság lélekszámának és sorsának alakulása Csehszlovákiában

VIII. A közelmúlt alakulása - 6. Iskolák, tanulók

310 A KÖZELMÚLT ALAKULÁSA 310 Az 1993/1994-es tanév elején a következő volt a helyzet: Iskolatípus Iskola Más Vegyes Osztály Más (összetanítási tanítási (összetanítási sen) nyelvű nyelvű sen) nyelvű osztály Óvodák 3 368 339 116 7 630 675 Alapiskolák 2401 282 33 27 500 2161 Gimnáziumok 149 12 9 2005 162 Szakközépiskolák 294 4 18 3 141 154 Középfokú szaktanintézetek 54 2 1 1257 54 Szlovákia 6 266 639 177 41533 3 206 A következő táblázat számadatai szintén a fenti iskolák tanulóiról szólnak. A statisztika sajnos együtt mutatja ki a nem szlovák tanítási nyelvű iskolák és osztályok számát, így nem lehet belőle pontosan megállapítani, hogy mennyi a magyar tanítási nyelvű oktatási intézmény, és azt sem, hány tanuló jár magyar tanítási nyelvű iskolába. Csupán a nemzetiségi megoszlásról ad elfogadható képet. Iskolatípus Tanulók Más A tanulók összlétszámából (összesen) tanítási szlovák magyar ukrán cseh cigány egyéb nyelven és rutén tanulnak nemzetiségű Óvodák 176 294 14 001 157 157 16 531 538 179 1766 123 Alapiskolák 664 884 47 063 593 609 58 765 1 382 2585 7 825 718 Gimnáziumok 63 041 4 690 56 645 5 712 263 314 8 99 Szakközépiskolák 95 985 4 282 88 458 6 576 312 536 24 79 Középfokú szaktanintézetek 35 051 1 499 31146 3 580 60 134 113 18 Szlovákia 1 035 255 71 535 927 015 91164 2 555 3 748 9 736 1 037 A statisztikai adatok elég nagy aránytalanságot mutatnak a szlovák és a magyar nemzetiségű tanulók közt. Míg a szlovák nemzetiségű gyermekek aránya majd minden iskolatípusnál meghaladja a 89 százalékot (országosan 89,5 %), tehát a szlovákság 1991. évi országos számarányát (85,6 %), a magyar gyermekek aránya minden esetben a magyar nemzetiségű lakosság ugyancsak 1991. évi országos számaránya (10,8 %) alatt marad. A felsorolt adatok és ismeretek birtokában leszögezhetjük, hogy bár a