Új mindenes gyűjtemény 9. 1990 – Társadalomtudományi értekezések
Körkép - A tudomány szerepe a csehszlovákiai magyar szellemi életben
194 KÖRKÉP Az a veszély, hogy a jelenlegi műszaki szinten dolgozó, vagy azt lényegesen nem módosító iparunk termékeinek nagy része egyszerre válhat versenyképtelenné mind műszaki színvonalában, a piaci igény kielégítésének rugalmasságában, mind áraiban. A műszaki értelmiség helyzete társadalmunkban A műszaki fejlődés főszereplője az alkotó tevékenységet folytató mérnök, akinek alapvető feladata az „új" megalkotása, felismerése illetve adaptálása. A mérnök gépet, technológiai eljárásokat tervez és irányít. így fontos szerepet tölt be a társadalom létfeltételeinek, jövőjének kialakításában. Ennek ellenére az elmúlt évtizedekben társadalmunkban az alkotó értelmiségi munka értéke devalválódott. A termelés színvonaláért felelős réteg jövedelme a legalacsonyabb kvalifikációjúaké alá szállt. Az is probléma, hogy nem az alkotómunkát, hanem a beosztást fizetjük meg. Ahhoz, hogy valaki társadalmi rangot szerezzen, egyre magasabb beosztásba kell kerülnie. Sokszor ennek negatív hatása is van: a jó munka jutalmaként magasabb beosztásba lehet jutni, ahol azonban az alkotómunkát folytatni már alig lehet, legfeljebb irányítani. Lecsökkent az alkotó tevékenység igénylése is. A közvetlen termelést irányítók keresete általában nagyobb, mint a magasabb képzettséget igénylő fejlesztésben dolgozóké. Az anyagiasság egyik elfogadható formája, a gyarapodás, az alkotó tevékenységet végzők életcéljai között is megtalálható. Ezért van az, hogy sok szakmai ambícióval rendelkező szakember felhagy a fejlesztő és kutatási munkával, és inkább a termelésben keres megélhetési lehetőséget. így fordulhat elő, hogy fejlesztési és kutatóintézeteinkben csak azok maradnak, akik megszállottjai a szakmának, és nem nézik azt, hogy mit keresnek, vagy azok, akiknek tudásszintje a termelés követelményeinek sem felel meg, de egy kutatóintézetben biztos helyre találnak. Egy ország helyét és helyzetét a nemzetközi teljesítményversenyben a műszaki értelmiség határozza meg, ha nem is egyedül. A kutató, fejlesztő- és szervező tevékenység a termelésben lényegében a mérnökök és tudósok kiváltsága. A különböző szintű gazdasági vezetők nagy része is közülük kerül ki. Ha sikerül megvalósítani azt a felsőbb szinten hozott döntést, mely szerint a többszörös értékű teljesítményt többszörös anyagi és erkölcsi elismerés illeti, akkor várható, hogy ez kedvezően fog hatni a műszakiak alkotókedvére is. A csehszlovákiai magyar műszaki értelmiség Az ifjúság érdeklődése az elmúlt 10-15 év alatt a műszaki tudományok iránt jelentősen csökkent. Ennek oka részben a hazai műszaki fejlődés lemaradása a legfejlettebb ipari országokkal szemben, részben a műszaki értelmiség társadalmi megbecsülésének már említett hiánya. A magyar nemzetiségűek esetében ehhez járul még egy további ok is: Dél-Szlovákia iparosítási struktúrája. Az innen elindult fiatalok műszaki tanulmányaik befejeztével többnyire csak szülőhelyüktől távol vállalhatnak munkát, ahová sem nyelvi, sem családi, sem egyéb hagyományaik nem kötik őket. Ennek ellenére sokan vállalják közülük ezt a sorsot. Vannak, akik az új nyelvi környezetbe beilleszkedve, munkájukban elmerülve, családi gondok közepette megfeledkeznek magyarságukról, és a szülőfölddel való kapcsolatuk is fellazul. Ok alkotják a többséget. De vannak olyanok is, akik szoros kapcsolatot tartanak legszűkebb pátriájukkal, részt vesznek a csehszlovákiai magyar szellemi életben, és vigyáznak magyarságukra. Ők vannak kevesebben. Én csak őket tartom a csehszlovákiai magyar műszaki értelmiséghez tartozóknak. A továbbiakban velük kapcsolatban szeretnék néhány gondolatot kifejteni. A hátrányból adódó előny A műszaki pályát választó csehszlovákiai magyar fiatalok csakúgy, mint a humán pályára jelentkezők, tanulmányaik kezdetén hiányos szlovák nyelvtudásuk miatt hátrányos helyzetből indulnak. Ez a hátrány azonban leküzdhető, sőt idővel sok tekintetben előnnyé változtatható. Egy vitorlásversenyre felkészítő edző szavai jutnak ezzel kapcsolatban az eszembe: „Ha a versenyben
