Magyar Irás, 1932 (1. évfolyam, 1-10. szám)

1932-06-01 / 4. szám - Keller Imre: A Tegnap Asszonya

Keller Imre : A Tegnap Asszonya sában és kínos halálra ítélésében nem embertelen igazságtalansá­got és a kificamodott agy rémségeit látta, hanem az ördög szö­vetséges társának, Krisztus ellenségének, az Isten-eszme megta­gadójának méltó és jogos büntetését. Aki pedig megtagadja az él­tet adó legtökéletesebb lényt, azt meg kell fosztani az élettől, hogy minél előbb Isten itélőszéke elé kerüljön és a poklok rémséges tü­zére vettessék. A középkori ember felfogásában tehát az asszony értéke a lehető legminimálisabb volt. De a nő értett ahhoz, hogy ebből az alárendelt állapotból az elérhető legmagasabb polcra jusson. Ezt elérte azzal, hogy a kor eszméjéhez minden érzésével és gondo­latvilágával hozzácsatlakozott. Amily komoly gonddal készült a szép görög leány arra, hogy ügyesen táncoló, zenében járatos, Sappbó költeményeit lelkesen szavaló, sőt még filozófiai vitához is okosan hozzászóló, férfit szó­rakoztató heteirává váljék, éppen olyan bensőséges meggyőződéssel készült a középkori leány arra, hogy mint Krisztusnak minél töké­letesebb menyasszonya, meg tudja vetni a testi örömöket. Magába visszafojtotta a test istentelen vádjait. A lelki megaláztatásokban találta élete célját, hogy minél szerényebben, észrevétlenebből hú­zódjék meg a férfi oldala mellett, aki a szellemet, a lelkiséget, a magasabbrendüséget képviselte az ő testisége, anyagisága és alsóbb­rendűsége mellett. Ezért alakulnak egymás után a különféle apáca­rendek, melyeknek tagjai mindenben alávetették magukat az Isten­eszme parancsainak és arra törekedtek, hogy a gondjaikra bízott leányokat hasonlóképpen megnyerjék a legtökéletesebb lény szolgá­latának. Ezekbe a kolostorokba a társadalom minden rétege elküldte leányait, de különösen a magasabb osztályok leánygyermekei zsú­folódtak össze, hogy megtanulják, miképpen kell a világ kísérté­seivel szembeszállni, az Isten-eszme szolgálatában tökéletesedni és magátr érdemessé tenni a krisztusi menyasszonyságra. És mert a középkor többre becsülte a hitet a tudásnál, lel­ket a testnél, az alázatosságot az uralkodásnál, a lemondást a va­gyonszerzésnél, a szegénységet a gazdagságnál, ezért az apácako­lostorokban a világi tudományok ápolását teljesen háttérbe szorítot­ták, hogy annál több ideje, módja és alkalma maradjon a növen­déknek az istenes élethez való előkészítésre. A középkori leányka tehát megtanult valamicskét olvasni, keveset Írni, sokat kézimunkázni és énekelni, de legtöbbet imádkozni, elmélkedni, hogy valamikork i­­tünjék a szent cselekedetek gyakorlásában. Nem volt baj a közép­kori társadalom szemében, ha az asszony iskoláinak elvégzése után tudatlan maradt, mert szent Jeromos parancsa, hitvallása szerint: — A leány legyen a szüzek karában, tanulja meg, hogy nem szabad esküdöznie. Tartsa szentségtörésnek a hazugságot. Éljen angyali tisztaságban. Legyen test test nélkül. Tartsa magához ha­sonlónak az egész nemet...

Next

/
Thumbnails
Contents