MSZMP Somogy Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.1.c.) 1982

159. ő. e. 1982. november 17. (2-62. o.) - 1. Az állami oktatás helyzete, javaslat az időszerű és a távlati feladatokra a központi bizottság 1982. április 7-i határozata alapján. Jelentés t: 4-22

T /3 - Az általános iskoláztatás eredményei számottevőek. A gyermekek 92 %-a 16 éves korig befejezi a kötelező iskolát. /1972: 89 %/. Az első osztályba kerülő gyermekek 90 %-a /1972: 54 %/ óvodai nevelésben részesült. A több mint hatezer óvodai férőhelyfejlesztés révén az óvodába járó gyermekek aránya megkétszereződött, s köztük a leghátrányosabb helyzetben élő cigánygyerekek száma is jelentősen /400-ról 1200 főre/ nőtt. Tiz év alatt több mint 450 általános iskolai tanterem épült. Az óvodákban és az általános iskolákban mintegy ezerrel több pedagógus dolgozik mint 1972-ben. A szakrendszerű oktatás négy iskola kivételével teljessé vált /Tengőd, Bedegkér, Somogyszil, Gamás/. Az iskolák taneszköz-ellátottsága javult /iskolai könyvtárak fejlesztése, audo-vizuális eszközök szervizhálózatának kiépitése, stb/. Az általános iskolák tanulóinak 58 %-a részesül szervezett étkeztetésben, és 46 %-nak a napköziotthonos ellátás biztositott. Csökkent az összevont tanulócsoportba járók száma /20 %-ról 6 %-ra/. - Az ellátottság jelentős javulása ellenére az óvodai és az általános iskolai nevelés továbbra is komoly gondokkal küzd. Az óvodaépületeknek csak mintegy 25 %-a korszerű, felszereltségükben jelentős különbségek vannak. Az óvónők között 20 % feletti a képesités nélküliek aránya. A városokban nagy a zsúfoltság, helyenként a kihasználtság meghaladta a 140 %-ot is. Az iskolamegszünések miatt az osztálytermek száma tiz év alatt mindössze 98-cal emelkedett. A kastélyiskolák felszámolása tovább tart. A községekben az általános iskolai osztálytermeknek 17 %-a szükségterem /országos: 9,1 %/. A városokban a tanteremellátottság nem éri el az ország városi iskoláinak átlagos szintjét. A kiszolgáló létesitraények gyakran csak az iskolák használatbavétele után készülnek el. A körzetesitések nyomán az iskolahálózatban jelentős változás történt. 115 iskola szűnt meg. Ennek ellenére az általános iskolák 44 %-a 100 fős,vagy még kisebb, ahol az általános iskolásoknak 7 %-a tanul. A tanulók 16,8 %-a bejáró. Az utaztatás feltételei-a folyamatos javulás ellenére-ma sem megfelelők: hiányoznak az iskolabuszok, iskolajáratok. Tudatos körzetesitési program kidolgozása késett /1975/. A végrehajtása helyenként nem volt kellően előkészitett, s ez téves nézetek felerősödésére is lehetőséget adott. A napköziotthonos ellátás pedagógiai feltételeinek és tartalmi szinvonalának emelkedése nem tartott lépést a mennyiségi növekedéssel. Kevés a kizárólag napköziotthon céljára használt helyiség. Az egyéni foglalkozást rendkivül megneheziti a csoportok magas létszáma /37 fő - országos 32/. A napközis ellátásban nem részesülő felsőtagozatos tanulók jelentős hányada a tanitási időn kivül irányitott program nélkül marad. - A különleges bánásmódot igénylő gyermekek nevelésének feltételei javultak. Nevelőotthoni férőhely fejlesztések /Kaposvár, öreglak, Nágocs, Somogysárd/, önálló kisegitő iskolák létre-