MSZMP Somogy Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.1.c.) 1975
110. ő. e. 1975. június 11. (111-209. o.) - 2. Az 1974-75. évi politikai oktatás tapasztalatai. javaslat az 1975-76. oktatási év feladataira. Jelentés: 142-153
A nők részvételi aránya fokozatosan nőtt: 1971/72-ben 22,3 %l 1972/73-ban 22,2 %\ 1973/74-ben 27,3 % és 1974/75-ben 28,4 % volt. A részvételi arányt a következő években fokozatosan tovább kell növelni. A társadalmi funkció megoszlásának alakulása: pártvagy tömegszervezet függetlenített dolgozója 1971/72-ben 4,8 %; 1972/73-ban 3,5 %; 1973/74-ben3,7 % és 1974/75-ben 4,2 %\ tömegszervezeti vezetőség tagja 1971/72-ben 18 %\ 1972/73-ban 14,4 %\ 1973/74-ben 22,4 % és 1974/75-ben 21,3 %; tanácstag 1971/72-ben 9,5 %\ 1972/73-ban 7 %; 1973/74-ben 10,3 % és 1974/75-ben 9,7 S&. A propagandisták 100 %-a. párttag. A női propagandisták aránya az előző évi szinten van; 11,6 %. A propagandisták iskolai végzettsége,politikai képzettsége megfelelő, stabilizálódott. Többségük egyetemi vagy főiskolai végzettséggel rendelkezik. Az esti középfokú iskola és az egyéb káderképző tanfolyamok propagandistái zömmel középfokú politikai végzettséggel rendelkezik. Az esti egyetem, a szakosító es a speciális kollégiumok propagandistái felsőfokú politikai végzettségűek. összességében tovább javult a káderképzési és -továbbképzési formákra beiskolázottak összetétele. A hallgatók azok közül kerültek ki, akiknek szükségük van a megfelelő szintű képzésre. A munkában és a közéleti tevékenységben kitűnt munkások és szövetkezeti parasztok beiskolázásában és tanulmányi előmenetelükben előrehaladás tapasztalható. A káderkápzésben a lemorzsolódás éves szinten nem érte el az öt százalékot. A marxista-leninista esti középiskola fegyelme is jónak értékelhető, a lemorzsolódás minimális volt. Ettől eltérő a siófoki járás, ahol a lemorzsolódás elérte a 15-16 /á-ot. A káderképzés színvonala, hatékonysága az 1974/75-ös tanévben is tovább javult. A káderképzés segítette a marxizmus-leninizmus elméletének magasabb szintű elsajátítását. Az elmúlt oktatási évben káderképző formáinkon javult az oktatás hatékonysága. Tovább erősödött az elmélet- gyakorlat egységének megértése, amelyet nagyban elősegített a XI. kongresszus anyagainak feldolgozása is. Ugyanis a hallgatok nagy aktivitással dolgozták fel a kongresszus fő dokumentumait. Ezen túlmenően - márkáz irányelvek megjelenése időszakában - a kapcsolódó^témakörök foglalkoztak a társadalmi valóság időszerű kérdéseivel is. Segítséget nyújtottak a káderképzésben a megyei pártbizottságnak az utóbbi időben megjelent határozatai, igy: a káder- és személyzeti munka, a közművelődés helyzete, stb.