MSZMP Somogy Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.1.c.) 1975

109. ő. e. 1975. április 2. (105-156. o.) - 1. A középiskolákban folyó világnézeti nevelés helyzete a megyei pártbizottság 1972. november 9-i feladatterve alapján. Jelentés: 107-113 - Szóbeli kiegészítő: 114-116

-fa 4 A világnézeti nevelés eredményessége iskolánként és kollégiumonként változó. Bem egyforma szintű a nevelői tevékenység. Néhány kollégium és iskola vezetése között nincs megfelelő összhang, a nevelők között is vannak nézeteltérések, súrlódások, ami kihat a nevelés eredményességére. A bejáró tanulók nagy része nem tud részt venni a délutáni foglalkozásokon• A szülői értekezletek egyre jobban betöltik feladatukat. A szülők megjelenési aránya egyre jobb, a nevelők felkészülnek, kényes kérdésekben is határozottan állást foglalnak. A következő tanévben tovább csökken a pedagógusok óraszáma, de ez nem oldja meg a problémát. Megpróbálnak a túlórák terhére alkalmazni pedagógusokat és szervezeti intézkedéseket is tesznek. A politikai vitakörökön a témától függően a pedagógusok és meghívottak az előadók. A KISZ összekötő tanár működik közre. A Világnézet alapjai c. tankönyv nem megfelelő, most dolgoznak az uj tankönyvön, amely egyszerűbb lesz, jobban fogja segiteni az összefüggések meglátását, meg fogja könnyiteni a következtetések levonását. Tanai Imre elvtárs; Adottak-e az önálló felnőttoktatási rendszer tárgyi és személyi feltételei? S v e n d a István elvtárs; Első lépésként a következő tanévben a Táncsics Mihály Gimnáziumban lakás felszabadításával legalább egy tantermet a felnőttoktatás rendelkezésére bocsátanak, amelyet a műszakokhoz igazitanak. Néhány nevelő beállitására a következő tanévtől lehetőségj lesz. Az önálló felnőttképzést a következő 5 éves tervben meg tudják valósitani Kaposváron. B o % ó László elvtárs; A világnézeti nevelés rendkivül jelentős és nagyfontosságú a középiskolákban. Ebben a tekintetben a pedagógusok köreben nincs egészen rend. Ezt bizonyitja az is, hogy pl. függetlenített nevelési felelőst akartak beállitani az egyik középiskolában. A jelentést, a szóbeli kiegészitő és a felvetett kérdésekre adott válasz alapján el tudja fogadni, mint tájékoztató jellegű dolgot, de nem cselekvési vezérfonalként. A megyei pártbizottság 1972. november 9-i feladattervét szükségesnek tartja módositani, mert azóta 3 év telt el, és sok zavaros nézet merült fel. A szülői értekezletek nem töltik be feladatukat. Az előadássorozatok nem adnak sokat, gyenge az aktivitás-.