MSZMP Somogy Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.1.c.) 1973

97. ő. e. 1973. június 27. (55-84. o.) - 1. Az állami oktatás helyzetének megjavítására készült feladatterv végrehajtásának tapasztalatai. Jelentés: 57-62

h lehetett. A megyei tanács többletbevételeiből egyre többet tudott forditani az oktatás javitására. Az új határozat kimondta, hogy jelenlegi rendszerében kell fejleszteni oktatásügyünket. A tartalmi munkát kell javitani, korszerűsíteni, közben ki kell dolgozni az objektiv feltételek javitásának terveit. A legnagyobb problémát az jelentette, hogy azt értessük meg a pedagógusokkal, hogy az elmaradottságból nem az objektiv feltetelek javitása révén kell kijutni, hanem a tartalmi munkát kell elsősorban javitani. Anyagi lehetőségeink egyelőre nem adnak arra módot, hogy az objektiv feltételek javitásában gyors fejlődés legyen. Sokakban bizonyos csalódást váltott ki, hogy az objektiv feltételek megvalósítására nem kerülhet olyan ütemben t sor, amilyen ütemet ők elvártak. * A másik dolog, ami a pedagógusoknál egy kis gondot okozott: hogy nehéz volt annak a 2o évnek a szemléletet megváltoztatni, ami a gazdasági életben a tervutasításos rendszer volt. Fel kell szabadítani a pedagógusokat, hogy alkotó módon kezdeményezzenek és ne várjanak utasitásra. A tananyag csökkentése körül is vita bontakozott ki. Egy bizonyos szakmai sovinizmus vezérli a pedagógusokat: amit a tankönyvek tartalmaznak, abból nem akarnak engedni. Azokkal a kiegészítő lehetőségekkel, amelyeket a rádió, a televizió, a sajtó kinál és ajánl, a pedagógusok nem élnek annyira, mint lehetne. Gondot okoz a fizikai dolgozók gyermekeinek a segítése. Sajnos sok esetben adminisztratív mód alkalmazásának voltunk a tanúi. Nagyon sok esetben liberalizmust lehetett tapasztalni, a fizikai dolgozók gyermekeivel szembeni követelményeket leszállították. Nem véletlen, hogy megyénkben nemcsak a szülők, hanem a gyerekek is megnyilvánultak olyan módon, hogy tájuk nézve esetenként sértő az a mód, ahogy velük, mint kétkezi fizikai dolgozók gyermekeivel foglalkoznak. Ebben a pedagógusok szemléletének alakitását tartja a legfontosabbnak. A határozat végrehajtása az állami szerveknél is szemléletváltozást követel. A felelősségvállalás itt is nehezen ment. Nehezítette a helyzetet a tanácsok átszervezése. Most folyik a következő évi munkaterv összeállítása, ebben azokra a fő feladatokra koncentrálnak, amit a minisztérium is fő feladatként jelölt meg a különböző iskolatípusokra. A különböző szervekkel koordinálnak. Az "Egy üzem, egy iskola" mozgalom keretében a szocialista brigádok is megkezdték akciójukat. A mozgalom nem elég tervszerű. Van olyan iskola, amelyet hat üzem patronál. Folyik a kis iskolák technikai felszerelése. Kiderült, hogy 83 iskolának nem volt rádiója. Eddig 4o iskola kapott üzemektől rádió felajánlást, és remény van arra, hogy őszig minden iskolának lesz a televizió mellett rádiója is.