MSZMP Somogy Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.1.c.) 1969

69. ő. e. 1969. április 9. (51-91. o.) - 1. A megye kulturális élete káderhelyzetének megjavítása. Jelentés: 53-69

<•*» *5 mm elégtelen volta észlelhető az igazgatók egy csoportjánál. Okát abban kereshetjük, hogy a korábbi években nem érvényesült következetesen a harcias követelmény együttes negléte a vezetők kiválasztásánál. Tapasztalataink szerint a közoktatási és közművelődési intézmények vezetőinek 2o-25 %-^a. politikailag- pedagógiailag még nem gazdája intézményének. A vezetői hiányosság néhány jellemzője: - Marxista- leninista ismerteik nem elég teljesitriény képesek, a hétköznapok politikai, társadalmi, nevelési kérdéseire nea tudják alkalmazni, - Elhanyagolják önképzésüket, s igy a szakmai elszürkülés ténye állt elő. - A beosztott dolgozók munkáját /tartalmi és eredményesség szempontjából/ nem ismerik elég konkrétan és kellő mélységben. Ezért minősitési munkájukban túlzottan az emlékezetre alapoznak és csak általános megállapitásokat tesznek, - A fiatal munkatársak'közősségbe történő beilleszkedéséhez kevés segitséget adnak, Nem használják fel, s nem alapoznak a jól kéozett, ideológiailag, szakmailag fejlett fiatalok dinamizmusára, ezek nem vihetnek elég szint, lelkesedést a beszürkült testületekbe, a magasabb képzettségük kihasználatlanul marad. Igazgatóink nagy többsége széleskörű társadalmi tevékenysége!: folytat. Akad köztük azonban olyan is, aki nem méri fel szükséges mértékben idejét, teljesitő-képességét s indokolatlanul sok funkciót vállal, k vezetői tartalékképzés egyik alapvető hiányosságát abban látjuk, hogy a fiatalok párt, tanácsi, frönegszervezeti funkciót ritkán kapnak. Ezért keyés a lsheüőőóg vezetői egyéniségük kialakulására, vezetési képességeik fejlesztésére. Az intézményvezetésre alkalmatlan igazgatók leváltása ritkán történik meg. Legtöbbször csak akkor, ha "főbenjáró" hibát követtek el. Vezetési elégtelenség miatt az utóbbi öt évben mindössze 3 főtől vonták vissza az igazgatói megbizatást. Van néhány olyan iskola, ahol a gyengén működő igazgató pár éven belül eléri a nyugdíjkorhatárt, s méltányossági okok miatt eltekintenek a leváltástól. Ezekben az iskolákban az oktatásügy érdekében a jövőben jobban kell erősíteni az igazgatóhelyettes helyettesi vonalát. Az igazgatóhelyettesek szakmailag általában jól képzettek, de kiválasztásuknál a politikai szilárdság és tisztánlátás kritó*. riuma háttérbe szorul. Többségük iskolájuk adminisztrációs feladatát látja el. Továbbképzésükkel, vezetési módszereik fejlesztésével az igazgatók keveset törődtek. A járási művelődés-