MSZMP Somogy Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.1.c.) 1960

14. ő. e. 1960. február 13. (49-69. o.) - 2. A pártoktatás helyzete és főbb tapasztalatai a megyében. Szóbeli jelentés: 61-64

4íL Ugy látom, hogy a politikai hozzáállás területén is vannak problémák. Kaposváron ez abból is adódik, hogy 101 politikai iskola működik, képtelen ezekkel csak fehér elvtárs foglalkozni, képtelen egyedül megoldani ezt a feladatot. A városi bizottság nagyon kevés segitséget ad a párt propaganda munkához, Hasonló a helyzet a tabi járásban is. De meg kell azt is mondani, hogy ugy Fehér elvtárs, mint a Tab-i elvtárs rendkivül gyenge ilyen vonatkozásban. Beindulás után legtöbb helyen ütemezés szerint folytak az iskolák és még a tsz szervezés ideje alatt sem történt lényeges visszaesés ilyen vonatkozásban. Jelen pillanatban a pártoktatási rendszer időszerű kérdéseknél a III ütemezésnél tart. A marxizmus-leninizmusnál ugyan ez a helyzet, s a szakositott tanfolyamoknál is az ütemezés ±H szerint folynak a tanfolyamok. A tsz szervezés ideje alatt is csak mindössze 1-2 hetes lemaradás volt igy a barcsi járásban, mely lemaradást lényegében be is hozták. Jelenleg 469 politikai iskola működik a megyében, 8768 hallgatóval. De nemcsak 8768 fővel foglalkozunk szervezett oktatáson, hanem ezenkivül van a KISZ. oktatás, ahol 5 ezer fiatal vesz részt, a pedagógusok ideológiai továbbképzése, ahol 135o pedagógus tanul. Kb. 14 ezer ember vesz részt a megye területén oktatásban. A jelenlegi időben feltétlen kell beszélni arról, hogy a 14 ezer emberen kivül a kongresszusi anyag feldolgozásánál 45 helyen 6-8-I0 napos tanfolyamok indulnak be. 9 helyen 6 hetes tanfolyam. Altalános tapasztalat, hogy nagyon szivesen veszik a hallgatók a kongresszus anyagának ismertetését. Nemcsak bizonyos anyagról van szó, hanem más időszerű problémákról is vitatkoznak. A pártoktatás kérdésénei fel kell vetni azt is, mely nagyon pozitiv dolog volt, hogy általában a Járási Bizottságok a tsz szervezés ideje alatt az e területen dolgozó elvtársakat nem osztották be más munkára, úgyhogy ezen a területen tudtak eredményes munkát végezni. Ide tartozott a Marcali járás. Eredményes volt az a munka is, hogy a tsz szervezésre beosztott vezető funkcionáriusok menet közben foglalkoztak még a pártoktatás kérdésével is. Kint a tsz szervezésben résztvevő elvtársak részére biztosították az anyagok átvételét, biztosították a propagandistákat. Nem mindenütt történt ez igy, de eléggé általános volt. Továbbá az is a tényekhez tartozik, hogy egyre több a Járási Bizottságoknak a száma, akik felismerik az oktatás jelentőségét és az apparátus egésze foglalkozik a pártoktatással, - ide tartozik a A

aposvár-i és Siófok-i járás. Ezekben a járásokban is van probléma, &e véleményem szerint amit a kaposvári járás produkált, feltétlen nagyon pozitiv eredmény, s a tsz szervezés mellett még jutott idő. hogy a pártoktatással is foglalkozzanak. Pl. Toponár községben megkétszerződött a hallgatók száma. Olyan hely is akadt, hogy egy községben ketté kellett választani a politikai iskolákat. Milyen negatifr vonások vannak ezen a területen?