MSZMP Somogy Megyei Pártbizottságának ülései (XXXV.1.b) 1983

54. ő. e. 1983. február 16. (2-105. o.) - 1. Az állami oktatás helyzete, javaslat az időszerű és a távlati feladatokra a központi bizottság 1982. április 7-i állásfoglalása alapján. Jelentés: 5-23 - Szóbeli kiegészítés: 31-43

y>: G& javulásában csak SZÍVÓS munkával lehet eredményt elérni. De érzékeltetni szerettük volna azt is, hogy eredményeink olyan körülmények között jöttek létre, amikor az iskolák működésével kapcsolatos kritikai észrevételek megszaporodtak, amikor a határozattal ellentétesen sok esetben egyoldalú vagy túlzó, a valóságos helyzetet nem ismerő vélemények hangzottak el. Ezek összekeveredtek az iskolák valóban meglévő, létező problémáit jobbitó szándékkal elhangzó megállapításokkal. Ez több esetben bizonytalanságot okozott pedagógusoknál és szülőknél egyaránt. Az ilyen hangok akarva, akaratlanul az 1972-es határozat végrehajtását nehezitették. Ezzel mi nem azt akarjuk igazolni, hogy gondjaink, problémáink nincsenek vagy nem voltak. De azt felelősséggel állithatjuk, hogy az iskoláztatás számszerű és mennyiségi fejlődése azt igazolja, hogy megyénk felszabadulás utáni történelmének legeredményesebb időszaka volt a 70-es évtized. Tisztelt Pártbizottság! Az oktatásügy számszerű, mennyiségi fejlődése megmutatkozik a tárgyi és személyi feltételek javulásában is. Oelentős anyagi ráforditásokkal ós társadalmi segitséggel megvalósítottuk egyik fő feladatunkat, hogy kiemelten fejlesztettük, illetve a nehezebb gazdasági körülmények között is szinten tartottuk az óvodai és az általános iskolai ellátást. Fokozott figyelmet tudtunk forditani a szakmunkásképzésre. Többségében eredményesen teljesültek e területen is célkitűzéseink. Delentősen bővült az óvodai hálózat, országosan is figyelmet érdemelően nőtt a napközi otthonos ellátásban, illetve dákétkeztetésben részesülők aránya.Növeltük a középiskolai kollégiumi helyek számát, javitottuk a gyermek- és ifjúságvédelmi munka feltételeit. A pedagógusok száma ugy növekedett, hogy közben - az évtized utolsó harmadában - mérséklődött a képesités nélküliek aránya az általános iskolákban. A fejlődésnek azonban vannak árnyoldalai is. E szűkre szabott szóbeli kiegészitő keretében lehetetlen ezeket mind felsorolni. Ezért