MSZMP Somogy Megyei Pártbizottságának ülései (XXXV.1.b) 1972

27. ő. e. 1972. november 9. (73-177. o.) - 1. Az állami oktatás helyzete és továbbfejlesztésének feladatai a központi bizottság 1972. június 15-i határozata alapján. Szóbeli jelentés: 75-92 - Feladatterv (gépir.): 93-117

- 7 _ ,^-rtf célszerűtlen időrabló házi feladatok, Javitani lehet a tanárdiák viszonyt. Ki kell alakítani azt a légkört, hogy a nevelők fegyelme, munkaszeretete, igényessége tiszteletet, példát jelentsen a tanulók számára. A pártszervezet és az iskolavezetés nagyon fontos feladata, hogy ösztönözzön minden nevelőt a politikai, szakmai képzésre, Teremtsen lehetőséget arra, hogy a jó módszerek az iskolán belül váljanak ismertté és a vitákban kikristályosodott elképzelések gyakorlattá. Sok még a tennivaló a nevelőtestületek egységének javitása terén is, A felsoroltak csak töredéke azoknak a lehetőségeknek, amelyekkel a munka eredményességét fokozni lehet, A pártszervezetek feladata, hogy vegyék számba ezen lehetőségek mindegyikét és a helyhez és körülményekhez viszonyítva valósitsák meg azokat. Röviden szól arról a problémáról, amelynek megoldása az iskolán, járáson belül lehetetlen, A párttitkár helyzete különösen nagy iskoláknál - szinte elviselhetetlen. Munkakörülményei rosszak. A marcali iskola dolgozóinak száma 128, három tagiskola, négy óvoda egy hétközi diákotthon tartozik egybe. Az alapszervezet taglétszáma 42 fő. Ennek a mammut intézménynek az átfogása nagy erőfeszítést kivan a párttitkártól, mert 25 órában tanit. Osztályfőnök, ami a.kötelező óraszámon kivül igen sok időt igényel, A kötelez6% nagyon fontos megbeszélések, a vezetőségi ülés, taggyűlés, a vezetői, iskolatanári, csapatvezetői megbeszéléseken a párttitkár részvétele szinte elengedhetetlen. Részt vesz a szervezett politikai képzésben, történtetesen az esti egyetem hallgatója is, esetleg valamely szerv választott tagja. J2z nagy terheket ró a párttitkárra. A nap minden percét aprólékosan meg kell tervezni, hogy eljusson munkahelyekre is, hogy a mindennapi élet problémáiban tájékozódjon. Kéri a pártbizottságot, vizsgálja meg a megyében a pedagógus párttitkárok munkakörülményeit. Az összesített adatok megfelelően indokolhatják a minisztérium felé azt a jogos kérést, hogy biztosítsanak számukra is megfelelő időt ahhoz, hogy a szivesen vállalt kötelességüknek maradéktalanul eleget tudjanak tenni. Pintér Kálmán elvtárs: /Szakmunkásképző Iskola igazgatója/ Hozzászólásában a megye szakmunkásképzésével és a szakember utánpótlási eredményeivel, problémáival foglalkozik. Az elmúlt tiz év alatt a megye ipari szakmunkásképző intézetei, mintegy 11 500 uj szakembert adtak Somogy megye iparának, A helyi ipari jellegű képzés 1961-től a megye iparfejlesztésével párhuzamosan válik nagyüzemi képzési formává. Büszkén mondhatjuk, hogy ez az iskolatipus feladatát teljesítette. A megye iparfejlesztésében erőt és energiát nem kiméivé dolgoztak a szakmunkásképző intézetek pedagógusai és szakoktatói, hogy a reájuk háruló feladatoknak eleget tegyenek.