MSZMP Somogy Megyei pártértekezletei (XXXV.1.a) 1980

6. ő. e. 1980. március 8-9. (2-301. o.) - 1. A megyei pártbizottság beszámolója a XI. kongresszus óta végzett munkáról, állásfoglalás a kongresszusi irányelvekről. Szóbeli kiegészítés: 6-19

29 Ahhoz, hogy az értelmiség hatékonyan fejtse ki műveltségformáló tevékenységét és korszerű ismereteket nyújtson, szükséges, hogy maga is rendelkezzen ezekkel az ismeretekkel, szüksége van az állandó továbbképzésre, saját ismereteinek fejlesztésére. Ugyanakkor a műveltséget ma szerves egységben kell értelmezni, a saját tudományon tul más szaktudományokra is szükséges az áttekintés* Ehhez kivánatos lenne a különböző értelmiségi rétegeknek a mainál intenzivebb kapcsolata, az értelmiségi fórumok, konferenciák, találkozok összhatásának fokozása. A szocialista épitőmunka feladatai megoldásának elengedhetetlen feltétele és része a tudomány fejlesztése, eredményeinek felhasználása. Pártunk kongresszusi állásfoglalásaiban és a különböző határozatokban mindenkor hangsúlyozta, hogy a tudománypolitika az általános politikánk szerves része. A tudomány legfőbb feladata, a szocialista épitós, a társadalmi gyakorlat szolgálata, a cselekvő közreműködés teendőink megfogalmazásában és megvalósításában. A párt igényli a tudomány fokozottabb részvételét a döntések megalapozásában, feladataink megoldásában. Az elmúlt időszakban hazánkban érzékelhetően nőtt a tudomány társadalmi szerepe. Megyénkben is élénkebbé vált a tudományos élet, az előzőeknél több figyelem irányult a tudományos tevékenység fejlesztésére, föltételeinek javitására, és eredményeinek felhasználására. Közismerten eredményes tevékenység folyik megyénkben az agrártudományi kutatásokban. De szélesedett a társadalomtudományok kutatásának bázisa, ós élénkebb lett itt is a kutatói tevékenység. Ilyen munka folyik megyénkben különböző intézményekben, az Oktatási Igazgatóságon és a két főiskolán. A felsőoktatási intézményekben az oktató-nevelő munka, a közéleti-társadalmi tevékenység mellett az oktatók alapvető feladata közé tartozik a tudoraányos kutatómunka, a kísérletezés, az eredmények, a tapasztalatok összegezése és a publikációk formájában való közreadása. A tudománypolitikai irányelvek, az állami oktatás helyzetével és fejlesztésével kapcsolatos határozatok a fejlett szocialista társadalom épitésének igényeiből kiindulva az alkotó, tudományos gondolkodásra kész, marxista-leninista világnézetű szakemberek képzését jelölik meg a felsőoktatási intézmények fő feladatául.A fiatal szakemberek szakmai és ideológiai szemlélete, a tudomány iránti érdeklődése, igényessége döntően az oktató-nevelő munka színvonalától függ. A főiskolák elsődleges feladata kétségtelenül a szinvonalas oktató-nevelő munka. De tudományos jellegű gondolkodásra általában csak azok nevelhetnek, akik maguk is kutatnak, és közvetlen élményszerű tapasztalataik vannak az alkotó gondolkodásban. A kutatás az oktatásnak állandó kontrollja.