Simon Katalin: Sebészet és sebészek Magyarországon 1686-1848 - A Semmelweis Orvostudományi Egyetem Levéltárának kiadványai 5. (Budapest, 2013)
V. Egyetemi sebészképzés Magyarországon (1770–1848)
80 V. Egyetemi sebészképzés Magyarországon (1770-1848) 5.2.3. Az egyetem Pesten, a 11. József-féle rendszerben (1784/5-1793/4) Ebben az időszakban összesen 509-en vizsgáztak le az orvosi karon.401 Származási hely szerint kimagaslottak a magyarországi sebészek (343 fő), akik nagyrészt még céhes keretek közt tanulták szakmájukat, és nem ritkán saját apjuk vagy fivérük műhelyében végezték az inaséveket. Őket elsősorban az 1770-es Generale Normativum és az azt követő, a sebészeti praxist szigorító rendelkezések ösztönözték arra, hogy egyetemi vizsgát tegyenek.402 A magyarországiak mellett legnagyobb arányban a Habsburg Birodalomból érkező sebészek keresték fel még az egyetem orvosi karát, Magyarországot és Erdélyt nem számítva összesen nyolcvanan. Ezen belül is szemmel láthatóan az ország nyugati határához közelebb eső területekről szivárogtak át az itt szigorlatozni kívánó személyek, mégpedig Cseh- és Morvaországból, valamint Horvátországból (24, 12 és 13 fő). Habár Prágában is működött orvosi kar, ahol igen fejlett sebészképzés volt, néhányan mégis a pesti egyetemet választották. Valószínű, hogy a nagyrészt peremterületekről kikerülő hallgatók (a csehországiak közül csak négy prágai származású) számára olcsóbb megoldást jelentett Pestre utazni és levizsgázni, ugyanakkor nem lehet kizárni azt sem, hogy a fentebb említett könnyebb szigorlatoztatás miatt jöttek ide. A morvaországiak jelenlétét egyrészt a két ország közelségével magyarázhatjuk, infrastrukturális szempontból is könnyen megközelíthették Magyarországot, másrészt - és egyes sebészek képzési adatai erre utalnak - a magyar- és morvaországi sebészek már korábban is, a céhes képzés keretei között is folytattak egymásnál tanulmányokat.403 A szoros horvát-magyar kapcsolatok a két ország több évszázados viszonyából magyarázhatók. A Habsburg Birodalom örökös tartományaiból idejövő sebészek az előzőekhez hasonlóan vagy a peremterületekről származtak, vagy, már ezt megelőzően volt valami kapcsolatuk Magyarországgal, így az nyolc bécsi származású sebész közül ketten előzetesen Pozsonyban tanultak, egy Óbudán, egyikük pedig a pesti egyetem kurzusát végezte el.404 Az ekkor még Habsburg Birodalomhoz tartozó Osztrák-Németalföldről kettő peregrinus vállalta a pesti megmérettetést.405 406 Elszórtan egyéb német területekről is jöttek ide vizsgázni, így Bajorországból nyolcán, Poroszországból öten, egyéb német ajkú helyekről pedig huszonketten. A poroszországiak közül gyakorlatilag csak a határmenti, peremvidékek lakói jöttek ide, hiszen az előbb említett ötfős létszámot gyakorlatilag nem is poroszok, hanem sziléziaiak (négyen), és egy, a poroszokhoz csatolt lengyel területekről, Poznanból származó sebész tette ki. Ez érthető, ha meggondoljuk, hogy az ország központi részén élőknek kitűnő lehetőségeik voltak, hiszen a berlini Collegium Medico-Chirurgicum felszereltsége, színvonala még a frissen alapított bécsi Josephinumét is felülmúlta.4“’ Emellett több, közelebbi né401 SOTE Lt. 1/f 2. kötet 441-515. (336-837. ssz.), kevésbé részlctcsn lásd: Simon 2008a 402 Egy 1784-cs rendelet szerint, a járási sebészi tisztséget már kizárólag ilyen sebészek tölthették be, lásd Linzbauer I/III. 66-67. (843. ssz.) 403 A morva Joannes Patck például Nagyszombatban, Paulus Egyedinél végezte tanulmányait, a cseh Franciscus Horn pedig Budán. SOTE Lt. 1/f 2. kötet 490., 494. (710. és 733. ssz.) 404Franciscus Krohcr és Franciscus Honik Pozsonyban, Joannes Carolus Schmidt Óbudán lett felszabadítva, Joannes Fugct-Bcill a pesti egyetem fakultásának hallgatója volt. SOTE Lt. 1/f. 2. kötet 441., 513.(339., 830-832. ssz.) 405Osztrák-Némctalföldön született, de Bécsbcn szabadult fel Bärrcit, aki 1788-ban kitűnő eredménnyel szigorlatozott le. SOTE Lt. 1/f 2. kötet 443., 476. (359., 576. ssz.) 406A berlini hallgatóknak soha nem kellett „hullahiánnyal” küszködniük a képzés során, mert az öngyilkosokat rendeletileg be kellett szállítani az intézetbe a patológia és az anatómiai oktatás nagyobb hatékonysága végett.