A selmecbányai m. kir. Bányászati és Erdészeti Főiskola programja, 1917 (10750)

I. Fejezet. A főiskola szervezete a jelenben

124 példák és minták és a közeli gazdaságokban munkák és berendezések. 5. Vadászat- és fegyvertan. Krippel Móric rendes tanár. Téli félév, heti 3 óra előadás (csütörtökön 9—10, pénteken 8—10) és 4 óra gyakorlat (szerdán és pénteken 2—4) ezen­kívül hallgatónkint 3—4 szombaton vadászat. Az erdőmérnöki szakosztály számára. Előadds. A) Vadgazdasági előismeretek tana, I. A vad gazdasági ismertetése. 1. A vad tulajdonságai. Szőrmésvad: gím, dám, jávor, őz, zerge, muflon, vadjuk, vad­disznó, nyúl, medve, farkas, róka, hiúz, vadmacska, borz. vidra, görény, menyét, nyest, nyuszt. Szárnyasvad: siket- faj d, nyirfajd, császármadár, fácán, fogoly, fürj, szalonkák, túzok és reznek, guvatfélék, gázlók, vadrécék, vadlúdak, vadgalambok, éneklők, keselyűk, sólyom- és kabafélék, bag­lyok. 2. A vad életjelei: lábnyomok, fekvőhelyek, élelmezési jelek, hulladékok, egyéb életjelek. II. A vadtermékek műszaki ismertetése: műszaki tulaj­donságok és felhasználások. III. A vadtermékek kereskedelmi ismertetése: kereske­delmi szokások és vadeladás, illetőleg a vadászterület érté­kesítése. B) Vadtenyésztés. Általános elvek, a terület és a vad­állomány közötti viszony, a vadterület belső berendezése, bekerítése. IV. A vadállomány létesítése. 1. Megtelepítés. 2. Szapo­rítás: úgynevezett természetes és mesterséges tenyésztéssel, a vadállomány szabályozása és vérfelfrissítése. V. A vad élelmezése: legelőzés, takarmányozás; sóval és vízzel való ellátás. VI. A vad óvása. 1. Az időjárás kedvező.tlenségei ellen. 2. A vad betegségei ős élősködői ellen. 3. Ragadozók ellen: a ragadozók pusztítása fogókkal, csapóvasakkal, csapdákkal, mérgezéssel. 4. Emberek ellen. C) A vadgazdasági kihasználástan. VII. A vad kézrekerítése. 1. Befogás udvarokkal, hálók­kal. 2. Elejtés (vadászás). Vadászati eszközök: puska és lövés; a puska csöve, elsütő- és zárószerkezete, egyéb felszerelése; a lőpor és lövedékek, a töltény és készítése; puskarendsze-

Next

/
Thumbnails
Contents