A Magyarországi Reformált Egyház Egyetemes Konventjének Jegyzőkönyve 1941.

1941. május 6-8.

-568 4. sz. melléklet izgalmat okoz s akár a tanítók, akár a növendékek izgatott lelkiállapota épen a valóság megismerését gátolja. Csak a nyúgodt, szokott menetű munkából veheti észre a felügyelő a gyakorlott tanító megállapodott elveit, a kezdőnek esetleges rendszertelenségét; csupán a zavarás nélkül lefolyó tanítás szolgálhat tárgyi alapul a megbeszélésre, mert a tanítás eredménye is csak ekkor derül ki igazán. A megfigyelés alapelvei. 30. §. Az iskolai munkában az oktatás a középpont, ez tűnik szembe leginkább, a felügyelő érdeklődésének is ez a látható főtárgya. De az oktatás csak egyik ága a nevelésnek; az oktatásban is a nevelő hatást kell vizsgálni; ennek módja is a tanító lelkületét, nevelői egyéniségét mutatja. A felügyelőnek tehát az a főszempontja: müyen hatást tehet ez a tanító, ez az iskola a növendékekre, a növendékeken át az új nemzedék szüleire, szóval: mit lehet várni az iskola nevelő hatásától. Mindazt, ami az iskolára vonatkozó tárgyi adat, a felügyelő az esperesi hivatalhoz érkezett jelentésekből ismeri és magával hozza; a látogatás alkalmával csak az adatok helyességét ellenőrzi. A látogatásban a lényegesebb: az iskola belső életének megfigyelése. E közben gyűlnek össze azok az észleletek, amelyek alapján az egyházmegyék által összeállított kérdőívet (látogatási jegyzőkönyvet) kitöltheti. A testi nevelés megfigyelése. 31. §. A testi nevelést az egészséges életre való nevelésnek, az egészség lehető biztosítójának kell nézni és minden egyes növendék egészségét a nemzet ügyének. Ezért érdekelje a felügyelőt az iskola épülete. Amint belép, már megindul a tájékozódása arról, milyen gond van ott az egészség követelményeire. Bent a tanteremben, künn a folyosón és az udvaron minden apró jel fontos adalék arra: nem fenyegeti-e a tanulók egészségét veszedelem, van-e gond magukviseletére, tisztaságra (az árnyékszékben is), testtartásra, érzékszervek épségére (pl. nem nézik-e nagyon közelről a könyvet, írást), vannak-e eleget szabad levegőn és a tanterem levegője nem ártalmas-e (szellőztetés, zsúfoltság, takarítás). A valláserkölcsi nevelés megfigyelése. 32. §. Nem tudakozódás, hanem mindenre kiterjedő, éber szemlélődés tájékoztatja a felügyelőt arról is: milyen az iskolában az er-