A Magyarországi Reformált Egyház Egyetemes Konventjének Jegyzőkönyve 1941.

1941. május 6-8.

1941. május 7. — 252. ~ 317' Vallásos nevelés. A vallásos nevelés módjai és eszközei éppen-úgy mint a többi középfokú iskolánál téli hónapokban az ifjúsági, egyébkor a gyülekezeti istentiszteletek, az alsóbb osztályok részére* vasárnapi iskolák, a felsőbb osztályok részére vallásos egyesületek. Ilyenek: Bethlen Kábor Kör, SDG kollégiumok, Konfirmált Ifjak Egyesülete, Lorántffy Zsuzsánna Egyesület, I. Rákóczy György Egyesület, Ifjúsági gyülekezet. Több helyen két vagy három azonos célú vallásos egyesület működik különböző néven, sőt Hajdúnánásom három is: Konfirmált Ifjak Egyesülete, Bocskay István SDG kollégium, Internátusi Bibliakör. A résztvevők nagy száma miatt a megoszlás intenzivebb munkát eredményez. Gyönk és Budapest(leány) télen is gyülekezeti istentiszteletre jártak. Az ifjúsági istentiszteleteken az intézeti vallástanár és vendégszónokok prédikálnak, Csurgón a vallástanár mellett résztvesz a vezetésben az intézeti , segédlelkész. Sárospatakon az V—VILI. osztályok istentisztelete közös a teológusokéval és a tanítóképzősökével. Bűnbánati istentiszteletvolt az úrvacsoravételt megelőző héten Debrecenben (leájiy), Hajdúnánáson és Mezőtúron. Sárospatak az idén is megtartotta a hétfő reggeli áhítatát. A csendes napokat 2—3 napos beosztással mindenik intézet megtartotta, de Budapest (fiú) csak a V11L. osztályosok: részére.. Konfirmált 852 növendék, 11-gyel több mint a mult évben. Hazafias nevelés. A hazafias nevelést szolgálta mindegyik iskolánk egész munkája. Ez az év is, miként a tavalyi, a hazafias nevelés nagyszerű alkalmait szolgáltatta. Megtartották a hagyományos nemzeti ünnepeket, de ezeken kívül Mátyás király születésének 500. évfordulója, Kormányzó urunk kétévtizedes országlása alkalmat adott a nemzeti érzés erősítésére és elmélyítésére. Legtöbb helyen történt megemlékezés a finnek példaadó hősi magatartásáról, a tanártestületek igyekeztek a növendékekben áldozatos és munkás hazaszeretetet nevelni. Nemcsak a magyar földrajz és történelem tanításában, hanem minden tantárgy keretében kiemelték a nemzeti vonatkozásokat. Megmutatták, hogy mi volt a mienk, mit vesztettünk, mit nyertünk vissza, és mit kell még visszaszerezni. Méltatták a felvidéki és kárpátaljai területek birtokbavételét és a dunántúli magyar telepítést. Az írásbeli dolgozatokban sokszor foglalkoztak a magyar mult és jelen kérdéseivel. Rendkívüli tárgyak sorában találjuk: latin 103, görög 94, német 985, olasz 53, angol 143, francia 120, ábrázoló geometria 17, fizikai gyakorlatok 493, természetrajzi gyakorlatok 157, vegytani gyakorlatok 32, művészeti rajz 348, gyorsírás 342, gépírás 84, ének